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文档简介

,分娩危象,对发生围产儿死亡或有内科合并症出生新生儿的家庭的关注,目的,叙述分娩危象时可能有的情绪反应。讨论应用于分娩危象时的特殊反应了解有哪些组织机构可帮助经受分娩危象的家庭为受累的家庭制定明确的处理计划,背景知识,大多数怀孕的夫妇盼望一个健康的孩子从期待健康孩子的变化，激发失去孩子的感觉围产期危象的发生往往无预料或不能预计许多因素影响分娩危象的处理,丢失的含义,分娩危象所引起的恐惧及对失败的忧虑可变为现实失去一个孩子意味着失去未来个体反应情况取决本人的文化、宗教及种族信仰如何处理分娩危象将对患者及家属造成长时间的影响,初步评价,保证母亲和孩子（如果还活着）生命体征稳定在离开产房时允许患者看孩子邀请一名家属与复苏人员一起,家庭会议,危象发生后尽快接见家庭人员初次会议要安排好日后的事项要把两个家长一起请到：保密很重要鼓励支持人员参与要把婴儿抱过来会后要让家长独处,与家长谈话,坐下，平视家长以称乎婴儿名字不要用难懂的医学术语不要匆忙安排医疗程序让家长们看有关的设备或图片提供书面材料询问家长需要那些信息安排特殊的随访时间不要堆加未成熟的诊断,悲伤与内疚,“为什么会是我呢”是一个咨询信息，也是一种复杂感情的表达当事者的策略：疏导家长不要把悲剧的起因归咎于自己不要指责回顾事实，在他们的知识范围内讲解了解个性、宗教信仰或支持系统,家长的反应,处理婴儿前要让家长接触它家长们的悲伤可以相同，但表现各异：母亲反应的强烈程度与其孕期对胎儿的爱慕程度有关父亲的反应取决于他对妊娠的连贯性、做父亲的感觉及对孩子的想象程度家长们常有的反应是悲伤和自我责备,对家中大孩子的帮助,提供信息鼓励他们看一看、抱一抱婴儿送一件礼物或许一个好愿诱导他们把注意力集中在发育正常的方面,死产,家长及家属应看一看、抱一抱婴儿并给它取个名字象正常婴儿那样穿衣并包裹劝告做尸体解剖让家长参与决策为婴儿拍照尽可能让小哥哥姐姐参与,婴儿残疾,要使家长能接受患儿：接受孩子的残疾状况料理孩子的日常生活满足孩子生长发育的需要承受起长久的压力建立支持体系监护悲伤的程度,随访处理,安排好定期随诊的会面参与家庭所关心的以及情感方面的问题经济问题社会支持周年悲伤监护母亲的健康状况的需要继续开诚布公地讨论,主要保健人员的反应,悲伤内疚寻找过失对结局负责担心被告回避家长,小结,分娩危象往往不期而遇，相关
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