第2单元第2章第2节动物体的结构层次.ppt

我们在图中看到这些不同的生物，请同学们回忆一下构成这些动物体的基本单位是什么？,细胞,可是我们知道细胞很小，大多数细胞肉眼时看不见的，那么这些细胞是怎样构成生物体的呢？,动物体的结构层次,细胞分化成组织,组织形成器官,器官构成系统和人体,1,4,3,2,1,2,3,和有什么区别？,4,1,2,3,是属于细胞分裂，而则属于分化过程，所产生的是组织,4,细胞分裂产生的细胞,人体各种组织,细胞分化成组织,分化：在发育过程中有些细胞具有了不同的功能，他们在形态结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞的分化,组织：,细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。,“（一）”代表什么？,增多,“（一）”代表细胞分裂：,“（二）”代表细胞分化：,依据：“（一）”过程只是细胞数目，细胞形态、结构、功能没有。,依据：“（二）”过程细胞数目没有，而细胞形态、结构、功能发生。,你来试一试。,细胞分裂和分化的区别,改变,改变,增多,“（二）”代表什么？,组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。,人体还有哪些组织？,神经组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,实验：观察人体的基本组织,目的：观察人体基本组织的切片，认识人体的四种基本组织,材料：人体的四种基本组织的永久切片，显微镜,方法：用显微镜分别观察四种基本组织切片，辨认四种基本组织。,显微镜的操作,下一张,显微镜的操作要点：,取镜：注意右手握住镜臂，左手拖住镜座,安放：注意离实验台边缘7厘米左右。,调整显微镜：同光孔、目镜、物镜的调节和安装。,观察：注意玻片的安放、对焦、调焦、观察方法。,返回,四种基本组织：通过看了切片之后，你能认清下面这些图片分别是哪种组织了吗？,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,神经组织,这四种基本组织分别具有什么特点和功能呢？,你能用简单的文字来来描述细胞分化成组织这个过程了吗？,肌肉组织,神经组织,受精卵,分裂,分裂,分裂,分化,分化,如果你的皮肤不慎被划破，会有如下现象：,1、伤口会红肿（有细菌进入了），好皮肤不会。说明皮肤有作用，也说明了皮肤里有组织。,2、你会流血。说明皮肤里有组织。,3、你会感到疼。说明皮肤里有组织。,4、怒发冲冠。你一定很熟悉，头发能够立起来，说明皮肤里有组织。,保护,上皮,结缔,神经,肌肉,你能解决下列问题么？,思考：皮肤还属于组织吗？如果不属于组织，又属于什么呢？,属于器官,不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定的生理功能的结构-这就是器官,有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？它有什么生理功能？,导航,含有组织：神经组织、肌肉组织、结缔组织,生理功能与消化食物有关,上皮组织,其他器官,与消化有关的器官还有下面这些：,如果把这些与消化功能有关的器官组合在一起，那么会变成什么呢？,导航,消化系统,那么除了消化系统，我们还有那些系统？,什么是系统？,有一种和几种功能的多个器官按一定次序联合起来构成系统,运动系统,消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统,神经系统,内分泌系统,生殖系统,人体,通过学习了以上知识，你明白了动物的结构层次了吗？你能表述吗？,器官,结构层次,细胞,组织,系统,人体,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体,动物的结构层次,细胞,组织,上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织,器官,系统,生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统,人体,小结,一、将人体各种器官与他的主要组织匹配起来。肱二头肌皮肤胸骨大脑汗腺心脏,课堂练习,C肌肉组织,A上皮组织,D神经组织,B结缔组织,A上皮组织,B结缔组织,C肌肉组织,D神经组织,C肌肉组织,A上皮组织,1、细胞的分化可以形成（）A、细胞B、组织C、器官D、系统2、下列组织中人和动物不具有的是（）A、上皮组织B、结缔组织C、输导组织D、神经组织3、下列结构中属于器官的是（）A、血液B、一块骨骼肌C、神经元D、骨组织,B,C,B,4心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属于（）A、结缔组织B、肌肉组织C、器官D、系统5、从结构上看，构成人体的正确顺序是（）A、细胞系统组织器官人体