10.1分式 (2).ppt

10.1分式,10.1分式,一块长方形玻璃的面积为2m2，如果长是3m，那么宽是m.,2m2,如果宽是am，那么长是m.,情境1,10.1分式,小丽用n元人民币买了m袋相同包装的瓜子,则每袋瓜子的价格是元.,情境2,（2）班学生组成后队,速度比(1)班每小时快2千米，则（2）班到达目的地需要小时.,10.1分式,某校八年级学生步行到距学校12千米的郊外野炊，（1）班学生组成的前队步行速度为x千米/时，（1）班到达目的地需要小时.,情境3,有两块棉田，一块面积为aha，产棉花mkg；另一块面积为bha，产棉花nkg.这两块棉田平均每公顷产棉花kg.,10.1分式,bha,aha,情境4,（2）小明用a元钱去购买练习本，原价每本b元，如果每本降价1元，那么现在可以购买练习本本.,10.1分式,（1）一个n边形，若每个内角都相等，则每个内角为度.,10.1分式,这些代数式有什么共同的特征？,什么叫分式?,整式和分式统称有理式，即,分式与整式有什么不同?,有理式,整式,分式,其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母.,分母不含字母,分母含字母,下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？,例1,为什么（2）、（4）不是分式？判断的关键是什么？,解:属于整式的有（2)、(4)属于分式的有（1）、（3）,分母含有字母是分式，分母不含字母是整式。,10.1分式,游戏,将其中2张卡片分别放在分子、分母上，它们组成的式子是分式吗？如果是分式，它什么时候有意义？,x,1x,3,10.1分式,求当a1时，分式的值.,如果a3呢？,请你选择一个喜欢的数a来计算这个分式的值.,呢？,问题2,10.1分式,当x取什么值时，分式有意义？,解：由分母2x30，得，所以当时，分式有意义,问题3,10.1分式,2.填表：,做一做,无意义,注意：,在分式中，分母的值不能是零。如果分母的值是零，则分式没有意义。,当x取什么值时，下列分式有意义？,要使分式有意义，必须且只须分母不等于零.,(1),(2),(1)分母x10,即x1.,比一比，考考你,看哪组最棒！,.把式子a(bc)写成分式是_,.是非判断,(1)式子中因含有分母,所以是分式.(),(2)式子叫分式.(),(1)小明t小时走了s千米的路，则他走这段路的平均速度是_千米时；,(补充题)若某梨园m平方米产梨p千克,则平均每平方米产梨_千克；,(2)一货车送货上山，上山的速度为x千米/时,下山的速度为y千米/时,则该货车的平均速度是_千米/时,.填空:（用分式表示）习题17.1第1题,.把下列各有理式分别填入相应的圈内,0,0,整式,分式,(1)当a_时,分式a无意义；,(2)当a_时,分式a有意义.,(5)当x_时，则分式无意义.,(4)当x_时，则分式无意义.,5.填空,1,3,(3)当a_时，则分式的值为零.,0,-1,0,(6)当x_时,分式有意义.,0,6.在下列各分式中，当x等于什么时，分式的值是零？当x等于什么数时，分式没有意义？,(当x时，分式的值是零；当x2时，分式没有意义.),(当x1时，分式的值是零；当x1时，分式没有意义.),(1),(2),1.有理式是分式还是整式的关键是观察分母是否含有字母.如果分母不含字母,就是整式;如果分母含有字母