巨人的花园 (6)_第1页
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文档简介

巨人的花园,名人档案,自读提示：1自读课文，画出不认识的字，借助工具书读准字音，读同句子，画出不理解的词语借助工具书理解。2说说课文讲了一件什么事？,yiyunxuantian溢允喧添xunkujiachai训酷颊拆溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆,洋溢允许围墙训斥冷酷愉快隆冬孤独覆盖凝视拆除告示牌火辣辣狂风大作雪花飞舞鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香草翠花开,1课文的主要内容是：2课文可分为几部分：,第一部分：1巨人的花园漂不漂亮？填空：春天，夏天，秋天冬天。2孩子们喜不喜欢巨人的花园，为什么？,第二部分：1巨人将孩子赶出了花园，说明了巨人是一个什么样的人？2孩子们离开了花园后，花园里缺少春天，说明孩子们与春天有什么关系？3巨人是否明白春天与孩子们的关系？从哪儿可以看出来？,第三部分：1小男孩是怎样唤醒巨人那颗任性冷酷的心的？2小男孩一伸手，桃树马上发芽开花，你们认为可能吗？课文为什么这样写？3在小男孩的启发下，巨人有没有改变自己的态度？4巨人将花园给了孩子们后，自己获得了什么？,巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”,他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”,可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”,“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。,“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白了，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”,“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白了，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”,总结：1学了这篇课文，我们应该体会到快乐应当与大家共同分享。2朗读课文3总结全文,作业：1、收集有关幸福的名人名言。2、把巨人的花园编成童话剧，以小组为单位演一演。3、收集王尔德的
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