初中英语人教版八年级上册unit8课件.ppt

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?,Thefirstperiod,教学目标,1.知识与能力：(1)语言知识目标：通过学习使学生掌握并能熟练运用制作香蕉奶昔的词语和句型。掌握重点词汇:blender,milkshake,peel,pour,cutup,turnon,put,drink重点句型:Howdoyoumakeabananamilkshake?Peelthreebananas(2)语言技能目标：能运用所学词汇句型描述奶昔的制作过程，能够熟练运用所学句型。2、能力目标：提高学生的听、说能力，增强学生的语言表达能力。3、情感、价值观目标：学生发展合作能力，共同完成任务，培养自己合作精神以及热爱劳动的情感。,重点难点,重点：学习制作奶昔所需的相关词汇和句型。words:milkshake,peel,pour,cutup，blender,teaspoon,finally.Sentences:Howdoyoumakeabananamilkshake?Peelthreebananas,难点：学会利用“first,next,thenandfinally”等顺序副词来描述制作奶昔的过程。,教学方法,1本节课主要采用自主学习，合作学习，当堂训练以及任务型教学方法。2.教学手段：运用多媒体辅助教学，动画、录音、图片、文字、制成课件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景。,Lead-in,Presentation,Groupwork,Languagepoints,Summary,教学过程,Homework,以我们最常见的饮料引出香蕉奶昔，自然而然过度到本节课,Step1Lead-in,生动的图画导入，让学生放松，并在愉快的氛围下进入学习的状态。,Whatsyourfavoritedrink?,Sprite,CocoCola,fruitjuice,tea,Leadin,Whatsyourfavoritedrink?,water,milk,coffee,fruitmilkshake,首先，图片呈现单词，检查学生预习情况。接着，让学生完成书上1a的任务，并且互相检查，为下面的听力做铺垫。然后，提问Howdoyoumakeabananamilkshake?引起学生讨论，并图片展示过程，让学生加深印象。同时安排了一个说唱的小环节，活跃气氛。,Step2Presentation,turnon,cutup,Lookandlearn.,Presentation,drink,peel,pour,blender,Writethesewordsintheblanksinthepictureabove.,turnoncutupdrinkpeelpourput,1a,_themilkshake_themilkintotheblender_thebananas_thebananas_theblender_thebananasandice-creamintheblender,drink,pour,cutup,peel,turnon,put,Presentation,Listenandputtheinstructionsinorder.,_Turnontheblender._Cutupthebananas._Drinkthemilkshake._Pourthemilkintotheblender._Putthebananasandice-creamintotheblender._Peelthreebananas.,1b,1,2,3,4,5,6,Howtomakeabananamilkshake?,Weneedthesethings:,threebananas,somemilk,ice-cream,ablender,Step1,Peelthebananas.,Cutupthebananas.,Step2,Step3,Putthebananasandice-creamintheblender.,Step4,Pourthemilkintotheblender.,Step5,Turnontheblender.,Step6,Drinkthemilkshake.,Howdoyoumakeabananamilkshake?,First,peel,Next,cutup,Next,putin,Next,turnon,Finallydrink,Then,pourinto.,本环节是为了突出重难点，有利于加深学生对所学知识的印象。,Step3:Groupwork,本环节是安排的是小组活动，目的是让学生通过小组合作，掌握香蕉奶昔正确的制作过程，同时培养学生的合作精神。,Step4:Languagepoints,本环节是语法部分的学习，为了让学生能直观形象理解所学语法，运用了例句，图片等辅助，学生掌握起来就容易多了。,这个环节让学生来总结本课时的主要词汇和句型，正确掌握香蕉奶昔的制作过程，为下节课制作其他食物打下基础。,Step5Summary,本环节安排的作业是描述香蕉奶昔的制作过程，同时抄写本课生词。同事布置课后作业，自己在家制作一份奶昔给家人。作业的设计分为巩固性作业和拓展性作业，巩固了基础知识，同时培养了学生运用语言的综合能力，并为家人制作此品，以表孝心,Step6Homework,板书设计,Howdoyoumakeabananamilkshake?Peelthreebananas.Cutupthebananas.Putthebananasandicecreamintheblender.Pourthemilkintotheblender.Turnontheblender.Drinkthemilkshak