




已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
平均数和方差的故事,考试成绩67,87,90,58,88,76,44,63,95,81,68,83,77,72,86,89,81,93,50,62,82,92,49,51,56,64,75,79,80,71,请问该班此次考试成绩如何?报出每人考分?报告平均数?,集中量(measuresofcentraltendency),集中量是代表一组数据典型水平或集中趋势的量。它能反映频数分布中大量数据向某一点集中的情况。最常用的集中量算术平均数,算术平均数(arithmeticmean),算术平均数是所有观察值的总和除以总频数所得之商,简称为平均数或均数。,离差,离差(deviationscore)观察值与平均数之差,差异量(measuresofdispersion),差异量用于表示数据的变异程度或离散程度。最常用的差异量方差、标准差,方差和标准差,方差(variance):指离差平方的算术平均数定义公式:,标准差,标准差(standarddeviation)是指离差平方和平均后的方根。即方差的平方根。定义公式:,样本的方差与标准差,样本的方差样本的标准差,标准分数(z-score),T-score,T=KZ+C,总体均值的假设检验,两总体均值之差的假设检验,两总体均值之差的假设检验,相关样本平均数差异的显著性检验,DX1X2,方差分析,问题为了研究三种不同教材的质量,抽取三个实验班分别使用其中一种教材,而对其他因素加以控制。经过一段时间的教学后进行测试,得到三种实验处理的数据如下:教材A:7074726871;平均数:71教材B:7580776875;平均数:75教材C:7072667270;平均数:70总平均数:72三种教材的效果有无显著差异?,方差分析与平均数,计算(离差)平方和组间平方和:组内平方和:总平方和:,积差相关系数,积差相关系数:,二列相关相关系数的计算,回归方程的建立,用最小二乘方法求回归系数,数据的水平,间断型随机变量连续型随机变量,称名量表顺序量表(等级量表)等距量表等比量表,间断型随机变量(discontinuousscale),取值个数有限的数据人数个数名次五分制得分,连续型随机变量(continuousscale),取值个数无限的数据身高体重智商时间长短百分制得分,四种数据水平,称名量表(nominalscale)学号、房间号、邮政编码、电话号码顺序量表(等级量表)(ordinalscale)名次、等级、五分制得分等距量表(intervalscale)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 社工中级法规与政策课件
- 2026届福建省夏门市金鸡亭中学中考冲刺卷英语试题含答案
- 新食品安全法培训试题+答案
- 2026届黑龙江哈尔滨市道外区中考英语押题试卷含答案
- 陕西省西安市滨河区达标名校2026届中考英语考试模拟冲刺卷含答案
- 石英砂画儿童课件
- 2026届江苏省南通市海安县中考适应性考试语文试题含解析
- 畜禽兽医政策解读课件教学
- 农业畜牧产品交易和物流合作协议
- 市场营销渠道分销协议
- 月嫂合同协议书电子版简单
- TSG ZF001-2006《安全阀安全技术监察规程》
- MMG-23600-半导体光刻机翻新市场调研报告全球行业规模展望2024-2030 Sample
- 沪科版(2024新版)八年级全册物理第一学期期末学情评估测试卷(含答案)
- DL∕T 796-2012 风力发电场安全规程
- (正式版)JB∕T 11108-2024 建筑施工机械与设备 筒式柴油打桩锤
- 高中数学课堂情景引入经典案例
- 小升初数学题型总结(8篇)
- 招标代理过程中与各方的沟通
- JGJ94-2008建筑桩基技术规范
- 护理质量改进计划书
评论
0/150
提交评论