联校2016～2016学年下半年普教工作计划

1/13联校20162016学年下半年普教工作计划联校20162016学年下半年普教工作计划以阳泉市郊区教育改革与发展“XX”规划、联校XX年工作计划，以及区XX年教学工作会精神为指导，以“校园文化建设”为主旋律；以“四育工程”和“课堂教学改革”为主线，以有效提高学校的发展力、校长的执行力和教师的执教力为目标，以创建与完善学校、教师、学生评价体系为抓手，达到“校校有特色，全镇大变样”的最终目标。主题词校园文化建设年总体思路强化规范、突出特色；强化目标，突出过程；强化服务，突出监控。总目标分类推进，分块突破，校校有特色，全镇大变样。具体目标1、继续构建有效的全面育人四育模式，以读书写字为突破口，所有学校必须根据实际打造一项以上的学校特色，最终形成具有代表性的特色学校；2、以课堂教学改革和校长教师队伍建设为突破口，以建立完善各类评价体系为保障，教学工作总评达到全区第四名以上。2/133、形成有效的四育模式，本学年在责任教育和创新教育方面要有突破，要形成具有推广价值的经验，10月份接受区育人工作检查取得优异成绩。4、学校重大安全责任事故率“0”，安全隐患整改率100，安全教育开课率100，安全演练率100，学生品德行为合格率100，师生违法犯罪率“0”。5、力争95以上的课堂体现“八字”特点，更加规范、科学地运用学案和课模；课堂教学当堂检测合格率达92；打造30的分学科的典型示范课。6、教育教学活动和体卫艺活动在区各类比赛中成绩突出。主要任务及措施一、构建科学评价体系，推动学校规范发展1、本学年重点构建基层学校教育教学工作评价体系，具体评价内容包括学校各类指标的完成情况；联校对学校的教育教学过程监控评价；学校、教师、学生的教育教学体卫艺各类活动获奖情况；学校承办或组织的面向校外的教育教学活动开展情况；区教育局对学校的教育教学等工作的评价情况。以上评价内容各占一定的比例，具体评价方案10月份出台。2、联校对各学校的评价结果直接与学校的评选先进、校长的评优评模以及学校教师的评优评模比例挂钩。3/133、各学校依据联校评价体系的内容与精神，在9月底修订完善学校的“教师评价方案”、“学生评价方案”、“学校一日常规”等。二、深化读书写字工程，推动学校特色发展1、继续深入推进“读书、写字”进校园工程。各校要积极完善评价机制，逐步建立一套相对完整、科学、合理的评价管理机制，以读经典书、说普通话、写规范字为载体，确保计划、时间、教师、教材、教案、评价“六到位”，学校要将学生的读书写字情况纳入“学生评价方案”中，采取技能过关的形式有效推进此项工程的落实。联校本学年继续将学生的写字能力纳入到教学质量监控体系中，并要加大其分值比例。2、各校要积极创造性的开展“中华经典诗文诵读”、“小学生课外阅读指导”、“书香假期”等读书活动，要求学生必须有“读书摘记本”，定期举行优秀读书摘记本展览，开展“读书周”“读书月”活动，加强学生之间的读书交流活动，XX年上半年联校将再次组织召开研讨会。3、以校园文化建设年为契机，深化书香校园创建。探索“三名进校园”特色，各校要建立相应的管理制度，学校图书室要做到全面开放，各班要建立班级“图书角”并有有效的管理制度且要落实好。各校要引导学生读书的基础上，选拔和培养读书演讲人才，9月21日联校举行4/13“中华魂读书演讲赛”，主题为“理想点亮人生”。4、各校要充分挖掘学校的特点与特长，努力实施校园文化建设工程，11月份完成建设并最终形成各自的校园文化特色。校长要亲自把关，充分考虑学校、教师、学生的实际情况以及当地的文化环境和历史底蕴，确定学校的办学方向和教学育人等方面的特色取向。校长要树立“无特色就无生命”的办学思想，使学生、家长、社会充分而且明显地感受到学校的特色，各校要适时向社会及其它学校展示自己的特色创建成果。5、无特色取向的学校要尽快选取特色项目并形成一定的规模，已经形成一定特色的学校要使之发扬光大，实现由学校特色向特色学校发展的目标。三、创新“四育”教育模式，推动学校健康发展1、狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯首先，要把养成教育作为促进学生健康发展的“搭石”，落实全面育人工作的永恒主题。各校要按照“四个规范”一起抓，“三股力量”一起上，“三条渠道”相沟通的原则，以培养学生终身受益的学习、生活习惯为根本目标，围绕小学生守则和小学生日常行为规范，着力抓好“十大习惯”的培养和继续做好“学生一日生活十项常规”的培养工作。2、强化责任教育，培养学生的责任意识5/13立足学校实际，积极组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动，创新活动载体，让学生在形式多样的活动中体验、接受锻炼和教育。继续落实“班干部轮换制”、“四好活动”等育人方法，继续推进“人生梦想”设计，进一步深化“导师制”，真正把学生的责任教育作为育人工作的核心。其次要创造性地开展“六大创建活动”和全面推进“五个学会”为主题的责任教育，积极组织好“做好一次家务、写好一次作业、做好一次值日、办好一次小报、参与一次社会实践活动、做一件好事”等系列活动，从细节小事做起，逐步培养和提升学生承担责任的能力和履行责任的行为。下半年组织“六大创建工作”专项评比活动。3、积极推动“亲情工作室”的建设，加强心理健康教育继续推进学生心理健康教育。以加强“亲情工作室”建设和强化教师技能培训为抓手，广泛开展“做学生知心朋友”的谈话活动，经常性地进行心理健康专题讲座、心理咨询和辅导，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程。要求各校将学生的心理健康教育纳入学校工作计划和课程安排，积极开展多种形式的心理健康教育宣传活动，同时通过家长学校、家长会、家访等途径向学生家长宣传心理6/13健康知识。4、以培养学生能力为载体，努力推进创新教育各校要以青少年科技创新大赛和学校科技节为载体，引导学生主动去调查探究。结合本年度标准化学校建设工作，大力加强科技实验室建设，年底所有中心校全部建成并开展活动，其余有条件的学校努力创建，全面推进科技教育活动。学校要大力倡导组建各类学生社团，开展读书节、文化节、体育节等活动，鼓励学生动脑子、想办法，从而进一步激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。四、坚持师德责任教育，抓好两支队伍建设1、继续以教师职业道德规范、校长岗位责任制、教师岗位责任制、教师服务承诺管理办法为指导，进一步规范校长和教师的管理和教学行为。使校长和教师时刻明白自己的工作职责和任务，努力向“专家型校长”和“研究型教师”发展。2、广大校长要努力成为教育教学的行家和专家，切实从繁杂的各类日常性事务中解脱出来，全面规划和指导学校的教育教学工作。本学年联校要将各项工作的完成情况与校长的考核紧密结合起来，要求校长必须是教育教学工作的第一责任人，必须全面规划和熟悉学校的教育教学工作，必须有计划的开展各项工作，必须全程参与教育教学过程监控工作。7/133、积极开展“如何做好一名合格校长和教师”的师德大讨论活动，开展“专家型校长”和“师德标兵”“研究型教师”评选活动，举行校长特色办学报告会和师德报告会。在评职、评优、评模中，严格落实师德不合格“一票否决制”。强化班主任队伍建设，各校要进一步完善班主任工作绩效考核方案和班主任津贴发放办法，最大限度地调动班主任工作的积极性和主动性。9月20日前各校保证每校1篇以上班主任优秀论文的上交，充分展示各校班主任的风采和管理素质。五、推进课堂教学改革，努力打造高效课堂1、进一步反思总结“学案”教学三年来所取得经验与存在差距，牢固树立“只有学生自主学习才是真正意义上的学习”的核心理念，树立“课堂教学质量是决定学校教学质量关键因素”的质量意识，强化模式锤炼、提炼课堂经验，实现课堂教学改革的再提升、再发展。2、继续规范课堂教学五大行为，提炼管理经验，提高课堂教学效率。一是规范“三抓两用”课堂管理行为，整体提高课堂教学管理水平。二是规范学科教学模式验证性实验行为，提炼符合学校实际、学科实际、教师实际的学科课堂教学模式，并通过模式研究、运用引领教师课堂转型，促进课堂质量提8/13高。三是规范课堂检测行为，把堂堂清真正落实的日常工作当中。四是规范学生学习小组活动管理行为，把课堂归还学生。五是规范学校课堂教学监控行为，以优质带动薄弱，以管理促进学校课堂教学质量整体提升。各学校要围绕“五大管理行为”的规范，整体谋划，协同实施，带动学校教科研、校本培训、教育评价、特色亮点打造等工作全面发展，最终实现学校全面质量的提高。3、培植课堂教学改革不同类别、不同层次的典型学校、教师，以点带面整体推进。坚定不移地做好打造力度，树立典型，引领发展，推动全镇教学工作大转变。4、以活动开展促课堂效率提高。本学期重点举行以下活动序号活动名称责任人时间预期目的19/13校长、教导主任培训联校9月中旬规范校长教学管理行为，提高课堂管理执行行为；规范教导主任常规管理行为，向管理要质量2新课标及教材培训学习及考核学校校长9月中旬前把握课标新理念与学段要求，提高教师驾驭教材能力3校长公开课竞赛联校10月下旬树立镇课堂教学示范校长4新教师多种技能过关联校、联片组长11月中旬打造青年教师，促使其迅速成长510/13“两笔一话”达标活动学校校长11月份扎实教师基本功，提教师业务素质6六年级学科教研联校、联片组长至少2次采取不同形式盘活教材，就学科知识的建构达成基本5、继续以“教师专业发展档案”验证性实施为契机，大力改革学校常规管理机制，加强学校、教导处、教师常规管理权责，推进常规管理高效运行。6、科学管理、做好晋中学院实习生的培训培养工作，为学校工作注入活力。7、加大过程管理监控评价机制。联校对学校各项工作以及上报材料等情况均采取“记分”形式，最终以一定比例纳入学校的总体评价中。以六年级学科教学质量为重点，加强所有年级的学科质量监控力度，通过组织课堂检测、期中测试、复习练笔等形式，及时改进问题，提高教学质量。增强各类工作和活动的“争先创优”意识，加大奖励力度，保证附加分。8、以区教学质量监控与评价方案为标准，突出规范、突出重点、突出改进，全镇一心，精细管理，严格11/13落实每项指标，确保预计目标达成。八、促进学生健康发展，大力改进艺体工作1、依据区教育局文件精神，9月17日，在三郊小学举行联校XX年小学生田径运动会，然后组建联校小学生田径运动队参加区运会，争取取得优异成绩，再创我联校体育辉煌。2、进一步落实学校艺术教育工作规程，组织好各校的艺术教育月活动，按照联校安排，结合本次艺术教育月主题，认真准备文艺节目和美术作品，切实反映出本校的学生风采。联校将于10月中旬对各校的节目和美术作品进行初选，坚持“宁缺毋滥”的原则，对不认真准备的学校进行通报和扣分。联校将选取优秀节目组织文艺汇演，选取优秀作品进行展览，并报送区教育局。3、全力实施“学生体质健康工程”，严格落实“三操一活动”制度，坚持一天两次眼保健操制度，抓好广播操和校操。认真做好学生体质健康测试工作，12月底前必须按时完成上报工作。4、全面开展“体育艺术21项目”活动和“器乐进课堂”活动，各校要创造性地将上述活动与学生的评价有机结合起来，适当的时候开展展示活动。5、将学校的卫生工作与“六大创建活动”有机地结合起来，确保学校建成文明卫生、文化氛围浓厚的学生乐12/13园。九、完成标准化学校建设，提升教育发展水平1、完成普及报表工作，举办标准化学校建设现场会，同时各学校接收上级下拨的仪器。2、完成各类仪器的入库、入柜、管理、建账，并且开始使用，同时接受市复验。3、继续完善标准化学校建设工作，重点规范各类仪器的管理使用，同时完成其余标准化学校建设相关工作，迎接省级验收。4、完成设施设备年终报表工作，按照区安排组织好电教能手的评价工作。十、高度重视安全教育，创建平安文明学校1、坚定不移地牢固树立“安全第一”和“一岗双责”的思想，严格实行校长是安全第一责任人制度，更加规范、严格落实安全日志管理制度，立足防范，强化教育，构建学校安全工作长效机制。2、强化校园警务室建设和校警的管理考核，积极创造条件，实现校警、保安、门卫的全覆盖。以深化“平安文明校园创建”活动为抓手，进一步强化安全教育进课堂工作，要求做到时间、教师、教材、教案、记录五到位。各学校除学校建立安全档案外，要求各班建立班级安全教育和安全活动档案。13/133、进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案，加强安全工作档案建设与管理。认真组织好“开学安全第一课”、“开学安全教育周”活动，严格执行每月第一周的班会课为安全教育课，每学期至少组织一次紧急疏散演练和各种专项应急演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。4、强化学校安全工作自查制度，严