




已阅读5页,还剩31页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二年级上册语文复习要点,1.通过复习,查缺补漏,帮助学生梳理本册书的知识,给他们一个横向及纵向的知识网络,教师能清晰的了解本册书所涵盖的知识内容。2.通过复习,打好基础知识关、短文阅读分析关及写作关,努力提高学生的能力。3.通过复习,进一步加强学生良好学习习惯的培养。4.在复习中注意帮助学生总结学习方法,“授人以鱼,不如授人以渔”,复习总体目标,一、字词方面(一)复习目标1.本册我们要掌握一类字350个、二类字450个。2.复习掌握常用的识字方法,培养识字能力。3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、同音字、多音字,认识形声字,能给所学的生字组词。还要掌握近义词、反义词。4.复习掌握一些常用的词语,能够有意识地积累词语。,(二)字词方面的复习内容,1.字音的把握上:本册教材和试卷中出现了以下的题型:(1)选择正确的读音,在下面画“”(易读错的字)(2)拼一拼,连一连。(认读字)(3)掌握多音字本册书中的多音字:都为着还得兴转曲落漂教吐奔注意:(1)学生会用多音字组词(2)能够选择正确的读音如:ddide孩子如果已经长大,就得()告别妈妈。我想得()到这朵小花。叶子飘得()多高呀!,2.字的构成上:(1)注意字的笔画笔顺:“每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、还、所、指、候、匹、切”(2)看拼音写词语。(3)熟字减一减,成新字,再组词。如:笼(龙)(龙灯)书:语文园地一“我的发现”p18,(4)熟字加偏旁,成新字,再组词。如:白(柏)(柏树)书:语文园地二“我的发现”p38(5)写出带有下面部首的字,再组词。书:语文园地一“我的发现”p18(6)熟字加一加,成新字,再组词。如:力(历)(日历)书:语文园地六“我的发现”p118,(7)区分形声字能写出几个声旁相同的字。如:泡(饱)(跑)(抱)(袍)(炮)书:语文园地四“我的发现”p79根据句义,选择形声字正确填写。如:第五单元试卷“基础知识”第5题。,(8)区分形近字给一个字,加上不同的偏旁,组成新字。书:语文园地八“我的发现”p162比一比,再组词语。书:p125识字7课后的“我会填”。(第七单元试卷“基础知识”第4题)。,3.词语积累方面:一字组多词题型:第三单元试卷“基础知识”第4题。洁(整洁)(洁净)词语接龙书:语文园地七“我会接”第七单元试卷“基础知识”第3题。,同音字组词(作、做、坐、座)(丽、粒、立、力)(奇、其、棋、旗)(圆、园、元、员)(住、注、助、祝)(惊、经、京、睛)(客、课、刻、克)(示、事、是、市)(礼、理、里、李)(食、实、时、石)(平、苹)(尤、由)(味、为、卫)(轻、清)(易、意)(互、护、户)(植、直)(洗、喜)(背、被)(教、交)(棵、颗)(戏、细)(纸、指)(后、候)(厂、场)(美、每)(始、史)(记、计)(城、成)(池、迟)(带、代)(及、极、级、急),形近字组词:运、远弯、变扬、场经、轻、怪久、夕青、清已、己桃、挑折、诉胡、故飘、漂织、识蛙、洼睛、晴妹、味福、富旗、族欢、次坏、杯船、舰晒、洒夫、失昨、作尤、龙体、休甲、申、由期、棋,正确地使用动词书:识字2的内容;语文园地二“我会读”积累与手有关的动词。题型:我会连第12课后练习。P54,近义词练习题型:照样子选词填空。园地三的例子。给带点的词换一个词,不改变原句的意思。(一年级第二学期出现的题型)如:他十分用心地培育花种。他用心地培育花种。,(6)反义词练习书:语文园地三“我的发现”本学期,出现的一些反义词有:难看-漂亮真诚-虚假相信-怀疑饥寒-温饱伤心-高兴索取-奉献冷漠-热忱安全-危险粗心认真失败成功简单-复杂美-丑穿-脱松-紧阴-晴外-内弯-直爱-恨生-死快-慢呼-吸贫-富重-轻深-浅易-难冷-暖黑-白加-减好-坏哭-笑进-退夕-朝清-浊古-今买-卖反-正,如:填写合适的词浓浓的()()的山峰仔细地()亲切的()连线举起金黄的灯笼露出红红的脸颊挂起燃烧的火把,(7)词语搭配书:第26课课后“我会填”;语文园地六“读读记记”也可以通过填空的形式考查。,(8)掌握数量词如:一只()一片片()书:语文园地五“我会填”和第33课课后“读读写写”p157第五、八单元试卷“基础知识”第2题。,(9)照样子写词语。如:了一比极了来去立刻书:21课课后“读读写写”p99;18课课后“读读写写”p88。,(10)积累四字词语和成语带有数字的词语。如:()心()意第四单元试卷“基础知识”第4题。把成语补充完整。如:坐()观()第四单元试卷“基础知识”第2题。对于一些常用的四字词语,通过填空的形式考查。如每课书后和语文园地中要求读读记记的词语。,(11)积累特殊形式的词语AABBABB第一单元试卷“基础知识”第5题。如:照样子,再写几个这样的词语。许许多多()()第三单元试卷“阅读能力”第3题。如:照样子,写一写:又宽又长第四单元试卷“阅读能力”第2题。如:照样子,再写两个这样的词语。一串串()(),(12)收集秋天的词语;有关团结合作的词语。P102展示台。,复习建议:(我打算分这样几步去做),1.分类、归纳、整理.引导整理.交流补充.强化训练例如:身行蛙州好洼伸浪妹.发现规律.介绍方法,关于查字典本学期重点学习的是“部首查字法”单元卷中出现的考查形式:填写表格,二、句子方面(一)复习目标(1)认识陈述句、疑问句、感叹句、反问句,知道“”也表示一个完整的句子。(2)书写表达时,能把句子写完整,并正确地使用“。?!”这三种标点符号。(3)掌握一些句式,能够正确地按要求写几句话。,(二)复习内容:(1)看拼音写句子。书:第17课“看看写写”p84;识字5课后“看看写写”p84(2)能够根据所给的词语造句。书:第8课课后“我会读”p37选择一个词语造句。第22课课后“读读写写”p107用“可爱的”“高兴地”造句。,(3)能够仿照例句,学习写话如:小山羊在山上吃草。在。(4)“把”字句转换成“被”字句书:语文园地七“读读说说”p139(5)能够把几个词语组成通顺的一句话第三单元试卷“表达能力”题。(6)学习比喻句书:27课课后“读读说说”p131,(7)给句子加上正确的标点符号。本学期要求学生能够正确地使用“。?!”书:语文园地四、园地六“我会填”p80p119(8)把句子补充完整书:第23课课后“读读说说”p110如:我要给(9)学会使用征询的句子书:第19课课后“读读写写”。,(10)加上形容词,使句子更具体。书:第17课课后“读读比比”。如:小猴子爬上葡萄架。小猴子()爬上葡萄架。(11)通过把句子填完整,体会感叹句与陈述句句式的特点。书:语文园地三“读读说说”p56如:真!我。,(12)书:第6课课后“我会读”。体会说法不同,但句子表达的意思一样。(13)书:p143“我会读”。体会“也”在句子中的作用。,关于“把”“被”句充分利用教材,进行训练。.从教材中找出“把”“被”句,标画出来。例:风筝被风吹得无影无踪,孩子们伤心极了。他把这只纸船放进了小溪。.摘抄后进行改写。.补充练习,如连词成句,写成“把、被”句例:小猫老鼠吃了,三、篇章的积累:1.收集谚语。识字5课后的扩展。2.识字6对子的形式,也可以让学生收集。3.本册书中要求背诵的文章或段落。要求背自己喜欢的段落时也要全文背诵。4.古诗不仅会背,学过的字还能默写;并知道作者的名字5.课外六首古诗为:山行赠汪伦绝句望庐山瀑布寻隐者不遇登鹳雀楼,四、阅读方面(一)复习目标1.复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2.复习课文中出现的常用标点符号句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号和省略号。能够准确地标画并回答有几句话。3.培养在阅读中积累并运用词语的能力。4.培养阅读的兴趣及阅读理解的能力。,(二)复习内容:分课内阅读和课外阅读课内阅读:1.某段共有几句话2.积累运用词语方面3.换词练习4.熟悉课题,课外阅读1.能准确回答短文共有几个自然段。某段共有几句话。2.能在阅读文章中自主识字。3.会在阅读中,积累并运用词语和句子。4.要读通、读懂短文,了解短文的意思。(1)能够按要求找出指定的词语、句子,并在文中标画出来。(2)根据文章的内容连线或填空。(3)选择正确答案。(4)读懂文章,回答问题。,教悟改练,(二)复习内容(1)根据要求,恰当表达。(2)在交际情境中,学习写话。(3)能够用表示先后顺序的词语,写几句话。(4)照样子写句子。(5)看图写话。(6)能够提出问题,并正确地书写,知道使用问号。(7)教师要培养学生写日记的习惯和兴趣。在正确书写日记格式的基础上,能够用几
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程巡检管理管理制度
- 公司改革社保管理制度
- 公司寝室空调管理制度
- 学校寝室后续管理制度
- 医院疾病康复管理制度
- 工地领用物资管理制度
- 培训中心请假管理制度
- 幼儿留宿安全管理制度
- 国企财务票据管理制度
- 小区燃气水电管理制度
- 幼儿园食谱播报
- Minitab常用图表制作
- 县医院麻醉计划书
- 小学生作文方格纸
- 高级宏观经济学讲义(南开大学-刘晓峰教授-罗默的教材)【完整版】
- 肺胀中医护理查房-课件
- 第十六课奇妙的图形(课件)(20) 赣美版美术四年级下册
- 2023届绵阳市涪城区数学六年级第二学期期末统考试题含解析
- 诗意的人学西方文学名著欣赏学习通期末考试答案2023年
- 急诊临床思维-课件
- 立德修身诚信为本
评论
0/150
提交评论