化学人教版九年级上册单元复习.ppt

化学,新课标（RJ）九年级上册,单元总结提升,建构知识框架,燃料及其利用,燃烧和灭火,化学反应中的能量变化,单元总结提升,易燃物和易爆物的安全知识,氧气（或空气）,达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）,隔绝氧气（或空气）,使温度降到着火点以下,氧气,接触面,单元总结提升,燃料及其利用,燃料和热量,化石燃料,清洁燃料,开发新能源：太阳能、_、_等,碳,碳,氢,SO2,NO2,风能,核能,2CO2+3H2O,ZnSO4+H2,CO2+2H2O,类型一燃烧条件的探究,归类拓展创新,燃烧需要同时满足三个条件，在解题时，要注意围绕燃烧的条件分析哪一个条件没有满足。,单元总结提升,例1某探究性学习小组利用下列改进装置对物质燃烧的条件进行探究。,查阅资料:白磷有剧毒，可以用酸性高锰酸钾溶液除去白磷。五氧化二磷扩散到空气中，刺激人的呼吸道，影响健康、污染环境。（1）打开止水夹，缓缓推动注射器活塞，观察到烧瓶中白磷周围产生火星，液面上方产生大量白烟。该现象说明过氧化钠能与水反应生成，同时证明了燃烧的条件之一是_。,单元总结提升,氧气,可燃物与氧气接触,（2）此实验充分体现了绿色化学的要求，对有害物质进行了处理。氢氧化钠的作用是_。实验结束后为了处理掉残留的少量白磷，可以把氢氧化钠溶液换成酸性高锰酸钾溶液，然后_（填操作方法），使溶液进入烧瓶中消除可能残留的白磷。,单元总结提升,吸收P2O5,向外拉注射器活塞,针对训练,单元总结提升,1.为了探究可燃物燃烧的条件，按如图7T2所示的甲、乙两个装置进行对比实验。请回答：,（1）实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明，如果停止往装置甲通入氧气，燃着的白磷将会。（2）装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的（也叫着火点），红磷的着火点（填“低于”“等于”或“高于”）白磷的着火点。,单元总结提升,可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触,熄灭,最低温度,高于,解析（1）装置甲热水中的白磷因通入氧气而燃烧，但装置乙热水中的白磷未通氧气不能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触；如果停止往装置甲通入氧气，燃着的白磷将会因缺氧而熄灭。（2）装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的最低温度，红磷的着火点要高于白磷的着火点。,单元总结提升,类型二天然气的使用常识,天然气是可燃性气体，任何可燃性气体或粉尘与空气（或氧气）混合，在一个受限制的空间内点燃，都有可能发生爆炸。使用天然气时，若发生泄漏，在室内这种受限制的空间中，遇火均有爆炸的可能。所以要在气体中加入有特殊气味的物质，以利于及早发现，保证用气安全。,单元总结提升,下列有关家用燃料更新的理由，正确的是_。A.天然气是可再生的能源B.气体燃料的利用率更高C.减少煤燃烧过程中产生的污染物天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是_。,单元总结提升,BC,充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少，可减缓温室效应,甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为。（2）从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因：_。,单元总结提升,分子间间隔增大,解析（1）天然气、煤、石油都是不可再生能源，气体燃料燃烧充分，污染少，而煤等固体燃烧产生污染物多，浪费能源等；液化石油气含碳量高，燃烧相同质量的液化石油气产生CO2多，易造成温室效应。（2）分子间有间隔，增大压强，分子间间隔变小，体积变小，减小压强则体积变大。,单元总结提升,2.湖北簰州湾开钻的油气井，有望打开湖北天然气的新局面，为湖北今后以气代煤作燃料提供了保障。请回答下列问题。（1）天然气的主要成分是甲烷，完成其燃烧的化学方程式：_。（2）列举一条天然气取代煤作燃料的优点：_。,针对训练,单元总结提升,减少对空气造成的污染（合理均可）,（3）天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须先将管道内注满氮气。填充氮气的目的是_。（4）天然气本身是一种无色无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是_。,单元总结提升,排尽管道内的空气，防止甲烷与空气混合点火时发生爆炸,提醒人们及早发现天然气泄漏，防止爆炸事故的发生,解析甲烷燃烧比煤燃烧产生的粉尘和有害气体要少得多。将管道内注满氮气主要是排尽管道内的空气，防止甲烷与空气的混合气体点燃发生爆炸事故。由于甲烷是一种无色无味的气体，为防止泄漏而发生爆炸事故，常在天然气中加入少量有特殊气味的物质，以引起人们的警觉。,单元总结提升,类型三化石燃料对环境的影响,能源问题是当前社会的一个热点问题。能源的开发与利用、化石燃料的使用对环境的影响是考查的重点。题目大多内容新颖，综合性较强。,单元总结提升,例3如图7T4是某种热水器示意图。,单元总结提升,CO,等质量上述燃料燃烧，产生导致温室效应的气体最多的是（填编号），产生导致酸雨的气体最多的是（填编号）；列举一种不产生以上两种环境问题的能源：。（3）热水器长期使用后产生水垢，写出稀盐酸与水垢中的碳酸钙反应的化学方程式:。,单元总结提升,A,C,太阳能（合理即可）,解析（1）与血红蛋白结合的有毒气体是CO。（2）天然气的主要成分是CH4，CH4燃烧生成二氧化碳和水；CO2是导致温室效应的主要气体，SO2是产生酸雨的主要气体，从表中数据可以看出，燃烧1kg石油气产生的CO2气体的质量最多，燃烧1kg煤气产生的SO2气体的质量最多；使用清洁能源可以避免产生上述两个问题，如改用太阳能、氢能等。（3）水垢的主要成分是CaCO3，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。,单元总结提升,3.为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新。（1）美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求。整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？。“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为。,针对训练,单元总结提升,太阳能化学能电能,单元总结提升,4,5,风能是可再生能源,单元总结提升,（3）为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器。图7T6列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化。,根据图7T6所提供的信息，举例说明催化式排气净化器是如何降低汽车尾气污染的？_。气体在催化式排气净化器里面发生了化学变化。请用原子、