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文档简介

1,课题2氧气,我们周围的空气,垫江七中：田祖明,猜谜语：看不到，摸不着，少了它就活不了。(打一种气体),氧气,学习目标：1、了解氧气的主要物理性质、化学性质，掌握氧气的检验方法；2、知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出反应的文字表达式；,4,一、氧气的物理性质,色、味、状态：,密度：,溶解性：,三态转化：101kPa下,无色无味的气体,1.429g/L（比空气密度略大）,不易溶于水,无色气体,淡蓝色液体,淡蓝色固体,-183,-218,5,工业上：氧气一般贮存在钢瓶中,6,二、氧气的化学性质,氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧,具有助燃性。注意：氧气是不可以燃烧的喔,一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。,探究实验一：实验2-2,氧气的检验,检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气,讨论：有三瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气，如何鉴别？,!,8,硫,淡黄色固体,发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的无色气体,发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的无色气体。,注：实验应在通风处进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。,烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？,动脑筋想一想,防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气,10,木炭,黑色固体,发出红光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.,木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？,氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。,11,想一想？,12,铁丝,银白色固体,铁丝红热，不能燃烧,剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。,13,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：,引燃铁丝,增大与氧气的接触面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底,用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈,你知道吗？,去除铁锈，否则铁丝不能燃烧,1.存放一瓶氧气，正确的方法是：A、瓶口向上，不盖玻璃片B、瓶口向上，盖上玻璃片C、瓶口向下，盖上玻璃片D、瓶口向下，不盖玻璃片,B,1、把带火星木条分别伸入集气瓶中，木条没有明显变化的是空气；能使木条复燃的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳2、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气。,鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳？,或者：1、往集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。2、再把带火
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