用敬一理念引领走规范办学之路

用“敬一”理念引领，走规范办学之路扬大教科院附属杨庙小学办学思想、制度建设督导自评报告近年来，扬大教科院附属杨庙小学在各级领导的关心支持下，紧紧围绕“十三五”发展规划，创新工作思路，加快布局调整，精致学校管理，不断深化和高校的合作，继续践行“敬一”办学理念，以“发展内涵、提高质量、形成特色”为主要任务，全面谋划学校发展，全力实施素质教育，为学生的终身发展奠基，为创响“学校邗江”教育品牌作贡献。【学校基本情况简介】目前，学校拥有26个教学班，1125名学生。有专任教师73人，其中市级名师7人，区级名师14人。学校占地面积36826平方米，绿化面积8100平方米，建筑面积12355平方米。建有运动场、室内体育馆、学生餐厅、报告厅、图书馆、多媒体室、音乐室、美术室、舞蹈室、古筝室、少先队室、剪纸体验馆、琴筝体验馆、科学实验室、比特探究室、劳技制作室、软件制作室、网络控制室等多个功能室。漫步校园，绿树掩映下的现代化设施一应俱全，揉合了剪纸元素的校园物态文化优雅灵动，充满了浓郁的传统文化气息。近年来，学校以“敬一”为理念打造校园文化，形成了以剪纸为主的艺术教育特色，实行了扁平化管理，创新了“蓄德集优点赞卡”“敬一好少年”德育评价体系。上学期，学校实施了“食育”课程，进一步做好了学生就餐教育管理工作，使学生养成文明就餐的良好习惯，从小培养学生爱惜粮食、公众场合讲秩序、讲文明的优良品质，培养学生自我督促、自我教育、自我管理的意识。努力提升其育人效益，让学生懂得感恩，培养节约意识、科学意识、健康意识、安全意识。本学期，学校又把学生行走礼仪贯彻作为重要的育人契机，积极构建校园行走礼仪课程，旨在让全体学生建立文明行走的意识，培养学生从小文明行走、文明出行、遵守规则、遵守秩序的优良习惯。学校深化与扬大教科院合作办学，举办了“敬一之春”和“敬一之秋”院校合作开放活动，效果显著。清华大学原副校长、校务会委员副主任谢维和、江苏省教研室主任董洪亮、江苏省特级教师陈建先、荀步章纷纷走进学校，为老师们做讲座、上示范课，打造了院校合作的品牌，助推教师的专业发展。邗江区“百草园”活动中，学院的专家积极参与家长开放日、教师家访周、星期日家长学校等活动，共同为学校、家庭提供相关教育知识、开展教育引导。心理学专业的教授和研究生还在学校开设心理团体辅导课，助推学生健康发展，助力家庭幸福教育。【近年来工作及成绩】1.凝炼办学理念。办学理念是学校的精神引领， 2012年，在专家的引领下，从杨庙地域特质进行挖掘，提炼出了“敬一”办学理念，提出了“敬意诚心”的校风、“敬业乐群”的教风和“敬终慎始”的学风，进一步厘清了办学思路，明确了学校发展方向。学校积极参与新校园的文化打造，让新校园处处渗透“敬一”理念。从进门的“敬一”文化景点布置，到各楼名、路名、标识的命名，再到一楼的“敬一长廊”，处处可见“敬一”和剪纸元素的身影，使整个校园浑然一体。我们还举行了“敬一双优”好教师评选和“敬一好少年”的评比，将“敬一”的理念根植于学校的一景一物，一人一事，让“敬一”理念成为学校内涵发展的灯塔，照亮每个人的心灵。2.完善管理制度。制度文化是学校持续健康发展的根本保障。完善管理制度首先要确保制度的可行性和合理性。为此，学校多次召开教代会，对学校现有一些管理制度进行讨论，修改不合理的部分。先后出台了杨庙小学管理制度汇编，修订杨庙小学扁平管理操作要领，让制度更有指导性；出台杨庙小学“敬一双优好教师”评比标准、杨庙小学敬一好少年评比细则，促进广大师生和谐进取。 职称晋升评分标准让全体教职工向着更优秀不断前进。出台杨庙小学教学常规管理制度、杨庙小学听课教研制度、杨庙小学行政巡课制度、杨庙小学出勤制度等等，让学校的管理更精致。在执行制度时既做到严格要求、规范操作，同时实行刚柔相济的管理，发挥学校制度的激励功能。制度的执行也以人为本，不让教师感到制度是冷冰冰的，而浇灭了教师的工作热情。3.彰显办学特色。2010年起，我校就确立了以剪纸为主的艺术教育办学特色，学校还开辟新思路，在提升知名度上做文章，开展了一系列活动，如组织师生参观中国扬州剪纸博物馆，参加扬州剪纸夏令营，参加央视“我们的节日端午”拍摄活动，参与扬州剪纸博物馆的剪纸研讨活动等。学校还将剪纸元素糅合进校园文化建设，让剪纸成为学校印记，进一步提升剪纸教学的内涵。省级课题小学民间剪纸艺术校本课程的开发与运用研究，并于 2015年12月顺利结题。全国首部剪纸教材爱上剪纸投入使用，并在日常的美术课堂上得以实施，让学校的每个给孩子都能收到传统文化的熏陶。这本凝聚着心血和汗水的教材，填补了中国剪纸教学的空白，学校也有幸成为了“中国扬州剪纸传承基地”。近年来，我校师生的众多剪纸作品在各类比赛中获奖，不少媒体给予了报道。学生在全国剪纸大赛中，我校学生荣获金银铜奖各一枚，田宗祥和许燕老师被评为全国剪纸工作先进个人，我校被评为“全国校园剪纸教育先进单位”。一花独放不是春，百花齐放春满园。除剪纸课程外，学校还开设了足球、篮球、排球、舞蹈、古筝、书法、绘画等艺术课程，丰富多彩的活动让学生徜徉在艺术的海洋，发展了自己的特长。2011年，学校被评为扬州市艺术教育特色学校，并成为了市艺术教育协会会员单位。2015年学校承办了全国农村艺术教育现场会、2017年，承办扬州市茁壮成长工程现场会。学校“小菊坛”社团被评为扬州市“百家社团”，所排演的节目甜甜的梦参加了中央电视台的录制，也经常在各种活动中露面。在省中小学“校园心理剧”优秀剧目评选中，小菊坛的节目获二等奖。在区组织的艺术类比赛中我校集体戏剧类获特等奖、舞蹈类获一等奖。市、区小学生核心能力展示活动获二等奖. 我校周扬洋同学还获得第十三届德艺双磬中国文艺展示活动江苏省首席形象大使”。教育荣誉的取得不是我们的最终目标，我们的目标是通过艺术教育，让杨庙走出去的孩子能歌善舞，能说会写，充满自信。近期区国家级“十二五”课题新教改下区域推进幸福教育的实践研究结题现场会在我校举行。江苏省教育科学规划办副主任蔡守龙、江苏省教育发展研究中心主任张晓东、江苏省教育科学规划办科研员李俊、扬州市教科院院长昌明、扬州市教育学会会长辜伟杰、扬州市教科所所长夏心军。邗江区教育局何云峰局长，冯长宏副局长，区教育局主要科室的领导都来到杨庙小学。学生们为来宾又一次展示了幸福课程丰富多彩的社团活动，给领导们留下了深刻的印象。入新校区后，根据教育部提出的“在全国青少年中开展校园足球活动的通知”要求，我们迅速组建了学校足球队，结合“阳光体育”锻炼孩子健康体魄的要求，在全校学生中开展足球运动。目前，学校已经承办了两届“区长杯”中小学生足球比赛，学校足球队也名列前茅，学校成功申报成为“全国青少年校园足球特色学校”。学校足球队获 “区长杯”足球赛女子第一名、邗江区笼式足球男子第一名。4.提高办学质量。一是突出课堂效益。以我校“三导一清”课堂教学模式研究为抓手，打造“幸福课堂”，减轻学生学业负担。同时进行定期的常规检查，督促全体教师落实相关管理规定。二是突出质量监控，每学期安排随机的质量监控，并进行细致的分析反馈，放大监控效应，提高教师的质量意识。三是突出课程建设，开发具有杨庙地方特色的校本与生本课程，使国家、地方、校本、生本课程互为补充，相得益彰。近几年，我校的育人水平和教学质量正逐步攀升，相关年级在省市质量监测中取得了不错的成绩，毕业班在区GDG综合素质考核中，也取得了较好成绩，学生在各级各类比赛中，获奖频频。5安全保驾护航。我校一直重视安全工作。各项安全、卫生制度齐全。能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，加强安全管理，维护校园安全稳定。安全工作由校长室牵头，专人负责，人人做到“一岗双责”，始终紧绷安全这根弦。与学校的保安、食堂等工作人员定期签订协议，召开安全专项会议，从学校的“出入口”把好安全关。目前，学校 的人防、物防、技防到位。学校每学期每月定期进行安全教育和应急演练活动，做到有计划、有组织，让孩子心中的安全警钟长鸣。近年来，学校无重大安全责任事故发生。学校的办学质态不断提升，办学影响力不断扩大，受到了社会各界的广泛关注和好评。学校先后被命名为“江苏省实验小学”“江苏省义务教育现代化学校”“江苏省研究生工作站”“江苏省干训中心中小学校长实践培训基地”“江苏省节水型学校”“教育部足球特色学校”“江苏省金钥匙竞赛先进学校”“扬州市文明单位”“扬州市剪纸传承基地”“扬州市艺术教育特色学校”“扬州市中小学优秀家长学校”“扬州市绿色学校”“扬州市数字化校园”“扬州市平安校园”“扬州市依法治校示范校”等称号；先后获得“中国校园剪纸教育先进单位”、江苏省“物型课程基地”、江苏省“科技教育先进学校”、扬州市“校本教研三星级学校”、扬州市“红领巾示范校”、扬州市“网上结对先进校”、扬州市“毒品预防先进学校”、扬州市“先进教科室”、邗江区“传统文化润校