2016年1月的职业工作计划_第1页
2016年1月的职业工作计划_第2页
2016年1月的职业工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32016年1月的职业工作计划XX年1月的职业工作计划一、学生现状优秀率只在百分之五十二、工作目标期末成绩优秀率在百分之七十五,31个学生优秀三、实施措施1细批三张试卷(永嘉、鹿城、乐清),查缺补漏2确定中等生,与中等生面对面,实现一次比一次更进步3对照六年级教学目标,分类复习,夯实基础三、测试结果以乐清教研室的卷子为考核目标四、分析测试结果,提出升学考的工作目标附1六年级上册基础知识学习目标1正确书写和理解词语,以“词语盘点”“词语手册”为范围2生字表(二)能同音组词和行近组词3掌握句式的改写,包括反问句与肯定句的相互改写,用拟人和比喻的修辞方法将句子写得生动,改病句,缩句,仿写句子,关联词的运用等六方面精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/34积累七个“日积月累”,能正确书写和运用附2六年级上册阅读学习目标1正确背诵课后要求的课文段落,包括抄写写得好的地方2正确背诵三个资料袋3识记本册课文的课题、作者及文章的主要内容4理解主要内容,能比较准确地表达课文的思想感情。5能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。6能初步理解句段篇之间的联系,能归纳段落大意,能概括课文的主要内容和中心思想。6在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者是怎样表达中心思想的,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。7阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。8阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/39能独立阅读程度适合的课外读物,能理解主要内容,体会思想感情,有初步的分析和概括能力。养成勤做读书笔记的良好习惯。课外阅读的总量不少于50万字。附3六年级上册作文学习目标学会抓住人物的外貌、语言、动作、心理等写作方法和借助比喻、拟人等修辞方法展开联想的办法,写“关爱”、“熟悉的小伙伴”、“动物情感世界”、“大自然的一员”整合资料,学会写“爱国”、“环保”在有序观察细描中展开联想,写“欣赏艺术品”附件4中等生名单(15

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论