《卜算子·咏梅》(两首)

欢迎步入文学殿堂,梅花欣赏,不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。,忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。,满城桃李望东君，破蜡红梅未上春。,用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。,卜算子咏梅,学习目标：,：有感情地朗读诗词。：体会词中蕴含的情感。：探究比较同题材诗词的异同。,陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。陆游是创作力非常旺盛的诗人，剑南诗稿共收录9300余首诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。,本词写作背景作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。,古韵悠悠经典诵读,卜算子咏梅,【陆游】,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,卜算子咏梅,【陆游】,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。,远离驿站那残破的断桥边，梅花寂寞地开放，无人观赏。黄昏已令她忧愁悲伤，更何况加上狂风骤雨。,无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,从不在争奇斗艳上费心思，也不理睬百花的嫉妒不满。凋零的花瓣落在地上，被车轮碾碎，却仍旧散发缕缕清香。,陆词赏析,1、找出词的上阙中描写梅花所处环境的词语。给你什么感受？有什么作用?,环境,驿外断桥野梅黄昏风雨,荒凉破败,孤独寂寞,惆怅萧瑟,凄凉惨淡,感受,困难处境,烘托愁,2、词的下阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？,无意苦争春一任群芳妒,孤傲高洁,零落成泥碾作尘只有香如故,矢志不渝,3、词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么？,梅：,屡受排挤打击的主战派。,群芳：,当权的投降派。,4、这首诗运用了怎样的艺术手法？,托物寓意,卜算子咏梅,【毛泽东】,风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,写作背景写于1961年12月，当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。即使如此，作者仍然保持了革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。,合作交流,1、作者笔下的梅花具有怎样的特点？2、作者仅仅是写梅花吗？,风韵各异共赏梅两位诗人都选取梅作为咏叹的对象，而毛泽东同志又是“读陆游咏梅词，反其意而用之”。这就意味着两首词在梅的形象、情感表达等方面存在着这样或那样的相同点或不同点。找找看，结合具体内容加以简要分析。【温馨提示】第一，要善于从文本中寻找蛛丝马迹。第二，情感要本着“知人论诗”的原则。,合作探究,不同的历史，不同的心情,陆词背景：作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。,毛词背景：此词写于1961年12月，当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。即使如此，作者仍然保持着战胜一切困难的革命乐观主义精神。,感受时代,比较阅读：比较一下这两首词在梅花的形象和感情基调上有怎样的不同？,（1）梅花的形象,陆游：寂寞凄凉、饱受摧残，象征屡受排挤的主战派。毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观。象征革命者的坚贞不屈斗争的精神。,（2）感情基调,陆游：低沉孤高。毛泽东：积极乐观，充满信心。,相同点：（1）环境恶劣。（2）不与群芳争春。例如：毛泽东词中“俏也不争春”陆游词中“无意苦争春”（3）高尚品格