化学人教版九年级上册第六单元碳和碳的氧化物.ppt

,吴忠市利通区马莲渠中学马丽娟,碳和碳的氧化物（复习）,（1）、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。（2）、知道碳单质的化学性质。（3）、理解二氧化碳的主要性质。了解二氧化碳的用途。（4）、学会实验室制备二氧化碳的方法（反应原理、实验步骤、收集与检验方法等）。（5）、了解一氧化碳的物理性质、化学性质及用途。,复习目标,考点1：碳单质及其化学性质,碳原子的排列方式不同，导致它们在物理性质上存在很大差异。,2、常温下，碳的化学性质很不活泼,（1）、可燃性,（2）、还原性,酒精灯加网罩的作用？,考点1：碳单质及其化学性质,、与CO2反应,用于冶金工业,a,b,1.下列物质中既有可燃性，又有还原性的固体单质是：（）A、氢气B、二氧化碳C、木炭D、二氧化硫,2.下列说法不正确的是（）A、利用木炭的还原性由CuO冶炼铜B、天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石C、利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味D、利用石墨的导电性制造石墨电极,C,C,考点2：一氧化碳的性质及用途,无色无味难溶于水的气体,比空气密度略小,2CO+O2=2CO2,CO+CuO=Cu+CO2,有毒,燃料、冶炼金属,a,b,点燃,？,1、吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A、H2B、COC、CO2D、O2,2、除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳的正确方法是（）A、用燃着的木条点燃B、通过灼热的木炭C、通过肥皂水D、通过灼热的氧化铜,B,D,考点3：二氧化碳的制取,CaCO3=CaO+CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,向上排空气法,在集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊,把一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已满。,高温,考点4：二氧化碳的性质及用途,无色无味的气体,比空气大,能溶于水,H2O+CO2=H2CO3,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,用途,灭火、光合作用、气体肥料、化工原料等。,使澄清石灰水变浑浊,通入CO2,稍加热,H2CO3=H2O+CO2,与水反应,CO2不燃烧也不支持燃烧,密度,沙场练兵,1、某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是（）A、CO2可以使人窒息B、CO2可以作气体肥料C、CO2可以产生温室效应D、固体CO2可用于人工降雨,C,2、下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管（选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是。（2）将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是。（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：。（4）用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质，化学性质，。,（2012年中考）（10分）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器：,（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是（填序号），药品是，反应的化学方程式是。（2）若补充一种仪器（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是（填序号），反应的化学方程式是。（3）确定气体收集装置应考虑的因素是和。,石灰石（或大理石）和稀盐酸,CaCO3+2