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文档简介

攸县一中高二理科数学学案课题:3.2.1 直线的方向向量与平面的法向量编写:洪开科 教学目标:1理解直线的方向向量和平面的法向量;2会用待定系数法求平面的法向量。教学重点:直线的方向向量和平面的法向量教学难点:求平面的法向量教学过程:一、自主学习 1直线的方向向量 直线l上的向量以及与共线的向量叫做直线l的方向向量。空间中任意一条直线l的位置可由l上的一个定点A以及l的方向向量确定.那么对直线l上的任意一点P,一定存在唯一的实数t,使得. 2平面的法向量如果直线l,则l的方向向量叫做平面的法向量,记作。给定一点A和一个向量,那么过点A以为法向量的平面是确定的.3向量在立体几何中的应用设直线a、b方向向量分别为与,平面、的法向量分别为与,写出和下列几何结论等价向量关系:(1) ab ; ab (2) a或a ; a (3) ; 4设、分别是直线l1、l2的方向向量,根据下列条件判断l1、l2的位置关系:(1)(2,3,1),(6,9,3) (2)(5,0,2),(0,4,0)解:(1) , , l1l2.(2) ,l1l2.5设、分别是平面、的法向量,根据下列条件判断判断、的位置关系:(1)(1,1,2),(3,2,) (2)(0,3,0),(0,5,0)解:(1)3210,.(2),.6设是直线l的方向向量,是平面的法向量,判断直线l与的位置关系:(1)(3,4,2),(2,2,1) (2)(0,8,12),(0,2,3)解:(1)6820,l或l.(2),l.二、展示交流 例1在正方体ABCDA1B1C1D1中,求证:是平面ACD1的法向量.A1xD1B1ADBCC1yz证明:设正方体棱长为1,如图建立空间直角坐标系D-xyz则A(1,0,0), C(0,1,0),D1(0,1 ,1) , , 所以平面ACD1 所以是平面ACD1的法向量. 例2已知空间中的三点A(1,-2,0),B(3,0,1),C(5,3,3),求平面ABC的法向量与单位法向量.三、合作探究例3在空间直角坐标系内,设平面经过点P(x0,y0,z0),平面的法向量为=(A,B,C),M(x,y,z)为平面内任意一点,求x,y,z满足的关系式。解: 即化简得例4证明两个平面平行的判定定理:一个平面内的两条交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。已知直线a、b和平面、,a,b,ab=P,a,b,求证: 设直线a、b方向向量分别为与,平面、的法向量分别为与,四、回顾总结 1、直线得方向向量与平面法向量得概念; 2、求平面法向量的方法五、迁移练习班级 姓名 1已知(2,-1,-2),(6,-3,-6);(1,2,-2),(-2,3,2),、分别是直线l1、l2的方向向量,两条件中l1、l2的位置关系是( )BA平行平行 B平行垂直 C垂直平行 D垂直平垂直2设平面的法向量为(1,2,-2),平面的法向量为(-2,-4,k),若,则k= ;若,则k= .3设l的方向向量为(2,m,1),平面的法向量为(6,2,3),若l,则m= ;若l,则m= .4如图,正方体ABCDA1B1C1D1中,E为DD1的中点, 证明:BD1/平面AEC 5在正方体AC1中,E

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