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16、朱德的扁担,统编版二年级上册第六单元,扁担,第一关我会读,轻声,同志,队伍,草鞋,用稻草编织的，很容易把脚磨破.,_,斗笠,用很薄的竹片编织而成的一种遮阳挡雨用的器具,井冈山,_,gng,心疼,打仗,出产,不料,越发,山高路陡,满满的,AAB式,沉沉的、乖乖的、高高的,整夜整夜,ABAB式,一颗一颗、赶紧赶紧、乌黑乌黑,斗,产,仗,扁,冈,支,远,担,第二关我会读,独体字：,斗产,上下结构：,支,左右结构：,仗担,半包围：,冈扁远,第三关我会写,篆书,隶书,楷书,一看结构二看变化三看关键四看范写,一看结构二看变化三看关键四看范写,一看结构二看变化三看关键四看范写,我会评,1.规范2.端正3.整洁,评价标准,朱德、挑粮、战士、心疼、藏、找,第四关我会连,自学提示边读边画：战士们为什么要藏朱德的扁担？后来为什么又不藏了？,读一读找一找画一画议一议,他着草鞋，着斗笠，着一担粮食，跟大家一块儿爬山。,穿,戴,挑,满满的,一担一担100斤50公斤,白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。,.,不料，朱德同志又让人找来一根扁担，还写上他的名字。,“朱德记”,“朱德的扁担”,“朱德扁担，不准乱拿”,大家见了，不好意思再藏他的扁担，心里越发敬爱他了。,大家见了，不好意思再藏他的扁担，心里越发敬爱他了。,你认为朱德同志是一个怎样的人？,以身作则同甘共苦,毛泽东,周恩来,刘少奇,彭德怀,1.读后你有什么感受？,2.找出短文中有哪些表示动作的词说明朱德的勤劳。,扩展阅读新中国元帅朱德的成长故事,扩展阅读新中国元帅朱德的成长故事,穷人的孩子早当家。朱德从4岁起就帮妈妈干活,5岁时,他就学着g草、柴,帮家里干些杂活。朱家附近没有井,他每天帮妈妈要到山坡下去水。童年的这段岁月,养成了朱德吃苦耐劳的品格,使他在日后的革命生涯中,凭借着这种品格将革命tu向了一个又一个高cho。后来,在接受外国记者采访时,他说“:我从小就是饿肚子长大的,因此,后来干革命时,我就不大怕饿,好像根本不知道饿。讲起干活,也是一样。我从小到大都干活,所以不管什么时候做体力活,我从来不觉得面子难看.,割,拾,挑,推,潮,训练一：听坐走上课铃响后，同学们立刻（）进教室。回到座位上（）好，准备认真地（）吴老师讲课。训练二：拿刷起来端洗每天早晨（）床后，我会都快速地（）牙刷，（）牙、（）脸，然后（）到饭桌前，（）起饭碗，享受妈妈为我精心准备的早餐。,学以致用我最棒,走,坐,听
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