[幼儿园托班元宵节活动方案]幼儿园托班课程元宵节

幼儿园托班元宵节活动方案幼儿园托班课程元宵节 幼儿园托班元宵节活动方案（一）:元宵音乐会（打击乐） 活动目标: 1、认识鼓、喇叭、手铃等乐器,能说出其名称. 2、学习用正确的方法击打乐器. 活动准备: 1、鼓、喇叭、手铃等乐器,一份事先装在布袋里,其余的数量与宝宝人数相等. 2、音乐磁带元宵音乐会、录音机. 活动目标: 一、猜一猜. 1、展示布袋,激发兴趣. 引导语:咦？布袋里装着什么呢？ 2、请宝宝摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋,说说自己的发现. 3、鼓励宝宝根据自己的发现猜一猜. 引导语:原来每一个布袋里都装着一个会发出声响的玩具,猜一猜是什么？ 二、认一认. 1、逐一从布袋里取出三种乐器,引导宝宝认一认. 2、引导宝宝学说“鼓”“喇叭”和“手铃”. 三、听一听. 1、提醒宝宝安静倾听. 2、教师敲鼓、吹喇叭、摇手铃. 3、鼓励宝宝模仿“咚咚咚”“哒哒哒”“铃铃铃”等象声词. 四、学一学. 1、提问:刚才老师是怎样让鼓（喇叭、手铃）唱歌的？ 2、鼓励宝宝模仿敲鼓、吹喇叭、摇手铃等动作. 3、引导宝宝学说“敲鼓”“吹喇叭”“摇手铃”等. 五、奏一奏. 1、请宝宝选择一种自己喜欢的乐器,并敲一敲、吹一吹或摇一摇. 2、欣赏音乐元宵音乐会. 3、组织宝宝齐奏元宵音乐会. 活动延伸:在音乐区投放音乐磁带元宵音乐会和各种乐器,引导宝宝尝试击打各种乐器,并进一步感受音乐的开始和结束. 幼儿园托班元宵节活动方案（二）:元宵节 活动目标 1、喜欢和同伴一起念儿歌. 2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪. 活动准备:各种花灯、元宵节图片若干. 活动过程 1、教师请幼儿玩灯,引导幼儿观察并相互交流:玩的是什么灯?过什么节玩灯?大家一起玩灯,心里怎样? 2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的快乐情景,用儿歌中的句子进行归纳. 过什么节玩灯?小朋友在干什么? 玩的是什么灯? 小朋友心情怎样? 3、幼儿看图片学念儿歌. 儿歌学会后可将“飞机灯,飞得高,兔子灯,拉着跑”两句进行创编. 如:金鱼灯游游游,荷花灯水上飘. 附:元宵节儿歌 元宵节,真热闹, 看花灯,吃元宵. 飞机灯,飞得高, 兔子灯,拉着跑, 小朋友们拍手笑. 幼儿园托班元宵节活动方案（三）:快乐元宵美丽的灯笼 活动目标 1知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗. 2通过做元宵的过程,体会制作食物的乐趣. 3能用简短的语言讲述和爸爸妈妈共同制作汤圆的心情. 宣传形式 活动前:飞信告知家长（负责老师:*） 活动中:与爸爸妈妈互动 活动后:网站更新（负责老师:*） 家长资源 1.维护活动中秩序. 2.积极参与互动. 3.邀请部分家长:所有家长. 活动地点:中四班 准备工作负责人 1.场地布置、张贴字* 2.音乐准备*妈妈 3.材料准备*（纸灯笼、彩色卡纸、胶棒） 4. 策划、签到表、反馈表* 活动过程 一、介绍元宵节: 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”.民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天. 介绍各个地方的活动: 历正月十五是元宵节,是团圆的日子. 元宵节有许多传说、故事、儿歌. 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯. “元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道. 元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐. 自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐.幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解. 二、甜甜的礼物送个爸爸妈妈的歌表演 欢天喜地闹元宵 元宵好,元宵妙. 元宵好吃呱呱叫, 赏花灯,猜灯谜, 欢天喜地闹元宵. 正月里来正月正, 正月十五挂花灯, 耍狮子舞大龙, 圆圆的汤圆碗里盛, 你一口我一口, 甜美的生活好心情. 三、甜甜的元宵 1做元宵 (1)宝贝和爸爸妈妈一起洗手. (2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵. (提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外.) 后续工作 报道延伸 活动(策划、签到表、反馈表) 幼儿园托班元宵节活动方案（四）:做元宵 目标: 、运用团圆的技能做元宵. 、在儿歌的帮助下,学习制作元宵的方法. 、愿意参加做元宵活动. 准备: 、教学. 、人手一块面团. 、每张桌子上一个空盘. 、桌面消毒干净,幼儿洗过双手. 、电饭煲一个,备用的成品元宵若干. 、新年的声音活动中的小狗一家的指偶. 过程: 1、出示小狗的一家指偶,引起幼儿活动的兴趣. 师:元宵节的时候,全家围在一起做元宵、吃元宵,可真热闹呀！我们今天也来和小狗的一家一起做元宵,好吗？ 、教师示范做元宵,引导幼儿仔细观察做元宵的动作. （）教师边示范用团圆的方法做元宵,边念儿歌. （）师:老师的手是怎么摆的？（一只手的手心朝上,一只手的手心朝下.）我们要用手的什么地方转一转？（手心） 、教师再次示范做元宵,并带领幼儿进行徒手练习. 、教师指导幼儿自己制作元宵,并提示幼儿边念儿歌边制作. 、元宵制作好后,教师将幼儿制作好的元宵放入电饭煲内进行烹制,待元宵煮熟后请幼儿品尝,感受制