第三课时全球气压带风带的分布和移动PPT课件

.,1,热力环流形成的原理,高气压,低气压,地面,热,B,A,C,高气压,低气压,回忆旧知,请同学们独立完成下面的热力环流示意图，然后和屏幕对照答案。,.,2,请思考：如果说，A地是赤道，B、C两地是极地，假设地表物质均一、太阳直射赤道、地球不自转，这样大范围的大气会如何运动呢？,感悟新知,.,3,你能在地球上画出赤道与极地之间的热力环流吗？,首先明白地球的高空在哪里？,赤道,高空,.,4,1、单圈环流的形成,（三）全球气压带和风带的分布,即只考虑高低纬间的热量差异,赤道,0,90,低,高,赤道空气受热上升,极地空气冷却下沉,高,低,假设地表均匀且地球不自转,学习新知,.,5,南极,北极,单圈环流,赤道空气受热上升,极地空气冷却下沉,这种单圈环流能不能维持下去？,.,6,0,30,90,60,60,30,“马纬度”问题南北纬30附近风不会轻易来这儿作客，在古代人们把这个恼人的无风带戏称为“马纬度”,咆哮西风带南纬4060常年吹刮偏西风，且风速很大，给过往船只带来很多威胁和险象。,.,7,咆哮西风带常年有风“马纬度”经常无风,为何,？,.,8,(考虑地球自转),既考虑高低纬度间热量差异，又考虑地转偏向力。以北半球为例分析大气的运动状况。,2、三圈环流的形成,三圈环流,低纬上空,假设地表均匀,.,9,30S,60S,90S,0,你能画出南半球的三圈环流吗？,合作探究,南半球的三圈环流,.,10,30N,0,60N,90N,30S,60S,90S,赤道低气压带,极地高气压带,副极地低气压带,副热带高气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,极地高气压带,近地面气压带和风带,近地面的风总是从高压吹向低压,气压带和风带在分布上有什么特点？,特点：高、低气压带相间分布，气压带和风带相间分布，南北半球对称分布,七压六风三低四高,赤道低气压带与副极地低气压带的形成有何不同？极地高气压带与副热带高气压带的形成有何差异？,.,11,热、湿,冷、干,热、干,热、干,冷、干,温、湿,温、湿,凉、干,凉、干,温、湿,温、湿,冷、干,冷、干,属性,.,12,盛行西风带,你能在下图中填出各个气压带和风带吗？,低纬环流,变式拓展梳理关系,.,13,气压带,分布,成因,深入研究形成体系,赤道附近（0附近）,南北纬30附近,南北纬60附近,极地附近（南北纬90附近）,热力,动力,动力,热力,上升,下沉,上升,下沉,湿热,干热,温湿,冷干,副极地低气压带和极地高气压带之间,副热带高气压带和副极地低气压带之间,赤道低气压带和副热带高气压带之间,东北风,西南风,东北风,东南风,西北风,东南风,冷干,温湿,干燥,.,14,低压带,热力,热力,热力,动力,动力,动力,动力,赤道低压带,低压带,低压带,副极地低压带,副极地低压带,高压带,高压带,高压带,高压带,副热带高压带,副热带高压带,极地高压带,极地高压带,你能在下图中绘制三圈环流形成过程吗？,合作探究,.,15,怎样解释“马纬度”问题？为何风不会轻易来这儿作客？（南北纬30附近）,咆哮西风带为何长年有风？（南纬4060）,.,16,（四）全球气压带风带的移动,思考：假设地表均匀，一年内最热的地方是否都在赤道？,.,17,2、就北半球来说，_。,1、气压带、风带随_季节移动而南北移动。,夏季北移，冬季南移,太阳直射点,观察气压带、风带的季节移动图，回答：,点南带南点北带北,.,18,气压带风带的季节移动,.,19,考虑到太阳直射点的移动,.,20,太阳直射北回归线,太阳直射赤道,太阳直射南回归线,66.523.5023.566.5,高气压带低