第一节-分离定律PPT课件

.,1,1.兔的长毛和白毛,2.大麦的有芒和小麦的无芒,3.果蝇的红眼和白眼,4.人的近视与色盲,5.棉花的长绒与短绒,下列哪些属于相对性状？,课堂巩固:,相对性状（relativecharacter）：同种生物的同一性状的不同表现类型。,.,2,必修1：分子与细胞模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递；领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用；科学地理解生命的本质，形成辩证唯物主义自然观。必修2：遗传与进化模块有助于学生认识生命的延续和发展，了解遗传变异规律在生产生活中的应用；领悟假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用；理解遗传和变异在物种繁衍过程中的对立统一，生物的遗传变异与环境变化在进化过程中的对立统一，形成生物进化观点。,.,3,猜猜讲的是谁,八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示出一串的规律。,？,.,4,母亲,父亲,孩子,一桩离奇的官司一对夫妻都是双眼皮，却生了一个单眼皮的儿子，丈夫听说眼皮是遗传的，以至怀疑儿子不是自己亲生。经医院血型鉴定，丈夫为AB型，妻子为O型，而小孩为A型，最终闹到了法院。但最后经DNA鉴定，确认为他们的亲生儿子。,.,5,1822年7月22日，出生在奥地利的一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家。孟德尔受到父母的熏陶，从小很喜爱植物。1843年，21岁的孟德尔进了修道院以后，曾在附近的高级中学任自然课教师，后来又到维也纳大学深造。大学毕业后，他回到修道院任教。1857年开始，孟德尔在他所在的修道院后院从事科研约8年。,JohannGregorMendel（18221884）,第一章孟德尔定律,.,6,主要成就:分离定律自由组合定律,遗传学之父,材料：豌豆,第一章孟德尔定律,.,7,优点?,孟德尔杂交实验的材料-豌豆,2豌豆籽粒在豆荚中，便于观察和计数。,.,8,.,10,两性花,豌豆,孟德尔杂交实验的材料-豌豆,.,11,豌豆的花冠中，有一对花瓣始终紧紧地包裹着雄蕊和雌蕊。这使豌豆花的结构很适合自花传粉。,自花授粉、闭花授粉.,孟德尔杂交实验的材料-豌豆,.,12,异花授粉,自花授粉,孟德尔杂交实验的材料-豌豆,杂交,自交,.,13,*实验前对材料做何处理？,（一）孟德尔的豌豆杂交实验-观察现象,亲本P,X,紫花,白花,.,14,技术要点：,杂交技术过程：,去雄,（一）孟德尔的豌豆杂交实验-观察现象,.,15,用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A以高茎作母本，矮茎作父本B以矮茎作母本，高茎作父本C对母本去雄，授以父本花粉D对父本去雄，授以母本花粉,C,（一）孟德尔的豌豆杂交实验-观察现象,杂交技术,课堂巩固:,.,16,常见的几个符号：,亲本,杂交,雌性个体(母本),子一代,P,雄性个体(父本),F1,（一）孟德尔的豌豆杂交实验-观察现象,紫花,白花,X,P,F1,.,17,常见的几个符号：,亲本,杂交,雌性个体(母本),子一代,自交;,P,雄性个体(父本),F1,F2,子二代,（一）孟德尔的豌豆杂交实验-观察现象,紫花,白花,F1,P,F2,X,.,18,（一）孟德尔的豌豆杂交实验-观察现象,杂交后代F1表现出的亲本性状。,杂交后代F1未表现出的亲本性状。,杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。,显性性状：,隐性性状：,性状分离：,紫花,白花,F1,P,X,.,19,（一）孟德尔的豌豆杂交实验-观察现象,下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）A.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆B.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近C.圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆和皱粒豌豆,课堂巩固:,C,杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。,性状分离:,.,20,具有一对相对性状的纯种亲本杂交：(1)1只表现显性性状。(2)2出现性状分离，分离比：（显性:隐性）。,（一）孟德尔的豌豆杂交实验-观察实验发现问题,发现问题,.,21,F2出现3：1的性状分离比是偶然的吗？,观察实验发现问题,F2出现3：1的性状分离比,提出假说解释问题,F1只出现显性性状紫花,（一）孟德尔的豌豆杂交实验-观察实验发现问题,.,22,(二)、对分离现象的解释-提出假说,（1）遗传因子（即基因）,显性基因（C）隐性基因（c）,显性性状,隐性性状,（2）基因在体细胞中是成对的,其中一个来自母方一个来自父方.,.,23,CC,cc,紫花,白花,P,(二)、对分离现象的解释-提出假说,纯合子相同配子结合成而成的个体称为纯合子。,.,24,CC,cc,紫花,白花,P,配子,（3）生物体形成配子时成对基因分离分别进入不同配子。配子中只有一个遗传因子。,(二)、对分离现象的解释-提出假说,.,25,CC,cc,紫花,白花,P,配子,（4）受精时，雌雄配子结合，基因又成对，但C对c有显性作用。,(二)、对分离现象的解释-提出假说,.,26,CC,cc,紫花,白花,P,配子,紫花,(二)、对分离现象的解释-提出假说,杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的个体,.,27,CC,cc,紫花,白花,P,配子,紫花,(5)在F1可产生两种不同类型的配子,一种是基因C,另一种是基因c,并且数目相等,比例为1:1.受精时,配子随机结合.,(二)、对分离现象的解释-提出假说,.,28,CC,cc,紫花,白花,P,配子,紫花,F2,CC,Cc,Cc,cc,紫花,紫花,紫花,白花,(二)、对分离现象的解释-提出假说,.,29,CC,cc,紫花,白花,P,配子,(二)、对分离现象的解释-提出假说,.,30,分离定律的应用（遗传概率的计算）,例：一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩。请问：（1）显性性状是；此夫妇的基因型是。（2）他们再生一个单眼皮的孩子的几率是；（3）他们再生一个单眼皮的男孩的几率是。,双眼皮,Dd、Dd,1/4,1/8,一般步骤（1）推出显隐性；（2）推出亲代基因型；（3）根据比例计算概率；,.,31,验证(测交实验),1.目的：F1隐性纯合子测定F1的基因组成,2.分析：如果解释正确，则应有Dddd1Dd1dd的结果,3.试验：F1矮30株高34株矮,4.结论：,证明F1的基因型为Dd,证明F1形成配子时，成对基因发生分离,设计实验，验证假说（演绎推理）,.,32,（1）杂合子紫花纯合子的紫花后代有种表现类型，是花；后代有种基因型。（2）杂合子紫花纯合子白花后代有种表现类型，比例是；后代有种基因型，比是。,根据孟德尔的假说，预测下列两种情况：,设计实验，验证假说（演绎推理）,1,紫,2,2,1：1,2,1：1,.,33,F1花粉鉴定法糯性玉米与非糯性玉米杂交P（非糯性）WxWxwxwx（糯性）（含直链淀粉）（支链淀粉）Wxwx碘液染色花粉呈蓝黑色花粉呈红褐色F1WxwxWxwx碘液染色花粉呈蓝黑色花粉呈红褐色,.,34,自交法,植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。广义上讲，遗传因子组成相同的个体间交配均可称为自交。注意：自交法不适用于动物,.,35,基因型与表现型,.共显性和不完全显性,.基因型：与表现型有关的基因组成,.关系：表现型=基因型环境,表现型：生物个体表现出来的性状,紫茉莉花色又如金鱼草花色,混花毛马又如人类ABO血型,.,36,如：控制人类ABO血型的基因，有三个等位基因IA、IB和i，由这三个等位基因组成的基因型及表型见下表：,.,37,根据子代性状比例判断亲代基因型,AaAa,Aaaa,aaaa,AA。,.,38,写出子代的基因型与性状,AA:Aa=1：1,全显,Aa,全显,AA:Aa:aa=1：2：1,显:隐=3：1,Aa:aa=1：1,显:隐=1：1,aa,全隐,.,39,分离定律,在生物的体细胞中，基因是成存在，不相；在形成配子时，成对的基因发生，分离后的基因分别进入不同的配子，成存在。,对,融合,分离,单,在减数分裂时，位于一对同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离。,.,40,等位基因：指位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。非等位基因：一般指不同对等位基因之间的关系，互为非等位基因。非等位基因在体细胞内有两种存在方式：一是非同源染色体上的基因；一是同源染色体上的不同位置上的基因。复等位基因：在生物种群中，一组等位基因的数目在2个以上，作用相互类似，在遗传学上叫复等位基因。相同基因：同源染色体上同一位置控制相同性状的基因，如AA，aa。,.,41,实例,白化病,隐性基因控制的遗传病,多指,显性基因控制的遗传,.,42,基因分离定律的适用条件：1、进行有性生殖生物的性状遗传2、真核生物的性状遗传（减数分裂）3、细胞核遗传4、一对相对性状的遗传,.,43,分离定律,选择豌豆作为实验材料,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,分离定律内容,自花传粉、闭花受粉,具有多个易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,紫花白花=31,CCCccc=121,子代性状表现类型及其比例为,子代遗传因子组成及其比例,紫花白花=11,Cccc=11,显性的相对性,.,44,1、下列各对性状中，属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎,课堂巩固,.,45,2.下列叙述中，正确的是A.两个纯合子的后代必是纯合子B.两个杂合子的后代必是杂合子C.纯合子自交后代都是纯合子D.杂合子自交后代都是杂合子,课堂巩固,.,46,课堂巩固,3、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是A.全部黑色或白色B.三黑一白或一黑三白C.二黑二白D.以上任何一种都有可能,.,47,4、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是全是红果全是黄果红果黄果=11红果黄果=31A.B.C.D.5、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为A.9/10B.3/4C.1/2D.1/4,.,48,6在孟德尔实验中发育成F1的种子和发育成F2的种子分别结在（）AF1的植株上、F2的植株上B母本的植株上、父本的植株上C母本的植株上、F1的植株上DF2的植株上、F1的植株上,C,.,49,7一对夫妇均正常，且他们的双亲均正常，但这对夫妇双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后白化病孩子的概率为Al/9B4/9C1/4D2/38某夫妇所生的两个孩子的基因型分别为AA和aa，则该对夫妇再生出两个基因型均为AA的孩子的几率是A1/2B.1/4C.1/8D.1/16