八年级生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫（第1课时人体的三道防线）课件（新版）新人教版(1).ppt

第八单元健康地生活,第一章传染病和免疫,第二节免疫与计划免疫,第1课时人体的三道防线,1属于人体第一道防线的是()A皮肤B脾脏C淋巴结D肝脏2狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有()A抗体B消化酶C溶菌酶D生长素,A,C,3下列描述中，属于人体第二道防线作用的是()A胃酸能够杀死食物中的病原体B血液中的吞噬细胞能够吞噬病原体C接种牛痘预防天花D患过天花的人，不会再患天花4.组成人体的第三道防线是()A细胞B皮肤和黏膜C免疫器官和免疫细胞D溶菌酶,B,C,5患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别称为()A抗原和抗体B抗原和抗原C抗体和抗原D抗体和抗体6吃水果时口腔内壁不慎被牙咬破，伤口一般不会发炎，这是因为唾液中含有()A溶菌酶B消化液C抗体D抗原,C,A,7下列免疫活动中，属于特异性免疫的是()A消化液将食物中的细菌杀死B抗体抵抗天花病毒C溶菌酶杀死细菌D白细胞吞噬病菌,B,8比较特异性免疫和非特异性免疫，填写下表。,生来就有,出生之后,多种病原体,某一特定的病原体,先天性免疫,后天性免疫,9.2015年5月，我国确诊首例输入性中东呼吸综合征病例，该患者立即被隔离治疗，这属于预防传染病措施中的。该病的病原体是一种病毒，结构由(填一种有机物)外壳和内部的遗传物质组成。,控制传染源,蛋白质,10下列生命现象，属于免疫的是()A神经纤维传导兴奋B肌肉细胞收缩和舒张C呼吸进新鲜空气D免疫细胞产生抗体11(2016，安庆)新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是()A抗体，特异性免疫B抗体，非特异性免疫C抗原，特异性免疫D抗原，非特异性免疫,D,A,12小孩口服脊髓灰质炎病毒疫苗(减毒活性疫苗)后能产生相应的免疫能力，这是由于口服的疫苗中含有()A抗原B抗体C溶菌酶D淋巴细胞,A,13某中学八年级一班突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：对该10名学生劝其离校治疗；要求学生们戴口罩，在教室等公共场所消毒；建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题：(1)学校采取的措施中，属于切断传播途径的是_(填标号)。(2)流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是。(3)流感病毒是一类_(填“有”或“没有”)细胞结构的生物。(4)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫，疫苗可称为_(填“抗体”或“抗原”)。,呼吸道黏膜,没有,特异性,抗原,14科学家在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了以下实验：,(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病，是因为第一次注射脱毒病菌后绵羊体内产生了_(填“抗原”或“抗体”)，这种免疫类型属于免疫。(2)乙组绵羊在实验中起_作用。,抗体,特异性,对照,(3)为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行暴发期对可疑进口物品进行检疫，这属于预防传染病措施中的。解析：本题考查免疫调节及传染病预防的有关内容。(1)由题意可知，炭疽病菌属于抗原，第一次注射脱毒病菌后，绵羊体内产生特异性免疫反应，产生了抗体。(2)第一次处理时，甲组绵羊注射脱毒病菌，而乙组绵羊不注射脱毒病菌，乙组起到对照作用。(3)对传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对可疑进口物品进行检疫属于预防传染病中的切断传播途径。,切断传播途径,提高免疫力的方法平时注重养生的人对此颇有研究：有“一、二、三、四、五；红、黄、绿、白、黑”的说法，具体做法细致到