英语句子结构

英语句子结构分析实例 句子是文章的基本组成单位。单词好比语言的一个个零散的部件，只有组成了句子才有真正的意义。读懂句子是读懂文章的基础。对于英语中一些结构比较复杂的句子，或者一些特殊的句型，读者必须多加分析和掌握。 英语句子分为简单句和复合句。所谓的简单句，就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。注意：一个主谓结构不是指只有一个主语或一个谓语，在有些情况下可能是几个主语加一个谓语，或者是一个主语但有有几个谓语。但不可能几个谓语或几个谓语同时出现。如果有几个主语和几个谓语同时出现，就不是简单句而是复合句了。 复合句又分成几个句子是并列关系的，这样的句子叫做并列句，并列句各句之间不分主次。另一种是两个或以上的句子构成主从关系，这样的句子叫做复杂句，复杂句有主句、从句之分。下面我们分别对这三种情况加以简要的分析。 1、简单句 简单句，就是只有一个主、谓结构的句子。英语句子中，除了特殊情况外，都有主语、谓语(包括表语)，有时候还有宾语；而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语，有的句子中还包括宾语。因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。 现在，很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式： 主语 - 谓语(及物动词) - 宾语；主语 - 谓语(不及物动词)主语 -系动词 - 表语 其中，最关键的是要分清主语、谓语。 2、并列句 并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词连接而成。常用的连词有and, but, or, not only.but also等。 阅读中，遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，一个部分一个部分的看，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。 As is reported, a trade agreement was signed and a cultural exchange was arranged.以and 为界，将句子分成前后两个小句子。 Not only is he himself interested in the subject，but all his students are beginning to show an interest in it.not only 为一句，but 后面为一句。 Dr. Fisher neither loves the environment, nor is he accustomed to the weather.nor 前后各为一句。 The children can go with us , or they can stay at home.or 前后各为一句。 They want to live in town , whereas we would rather live in the country.whereas 前后各为一句。 3、 主从复合属句 主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。它与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，在翻译的时间不能简单地一个句子一个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。 在阅读这样的复杂句的时候，首先要找出主句或从句从哪儿开始，到哪儿结束，把长句子分成一个一个小句子，然后首先理解主句的意思，最后再把从句的内容与主句综合起来。步骤为： 先把主句和各从句分开来；再首先读懂主句的意思；最后再把从句与主句结合起来。 例如：Laboratory scientists accustomed to noticing subtle changes in the properties of substances (they are investigating ) are doubtless better than you or I at certain sorts of observations. 上例中，去掉中括号 的部分为句子的主干；其中小括号( )里又是一个从句，修饰substances. 4、练习：分析下列句子的结构 ( 去掉括号的部分为句子主干) People often let their fear of speaking up and appearing more dull-witted than their peers ( interfere with their understanding.) Derived from theoretical considerations and confirmed by observations, the velocity-distance law has made secure the concept ( of an expanding universe. ) They would find relevant the antislavery attitudes (of Northerners during the colonial period), the conflict over slavery (in the Constitutional Convention, the Missouri Compromise, the militant abolitionist movement of the 1830s , and the Compromise of 1850. ) The study made clear that the working class ( that i