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文档简介

五年级数学后进生辅导计划一、学生情况分析五年级共有学生12人。结合五年级第一学期期末考试成绩和学生平时学习表现本班有一部分学生接受新知慢，学习起来有一定困难，特制订此计划。二、存在问题分析后进生在学习上总的特点是接受新知识慢，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下： 1、上课精神不集中。2、思路比较乱。3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。4、交作业不按时。5、基础知识不扎实。6、答题速度缓慢。在家庭方面，有的家长对孩子非常溺爱，有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习也不管不问，不能及时辅导，有的学生家庭作业完不成，家长给孩子代笔完成作业，还有些学生边看电视边做作业等。三、补救方案针对实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。2、课后多和后进生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。3、开展互帮互学的活动，创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。4、对后进生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。5、分层次设计目标，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式（即一帮一、一带一）8、“帮带 ”活动时间定于每周早读课活动时间。9、要认真做好每次活动的记录。四、后进生名单 岳国鹏 李海珍 赵明 陈祯国 赵鹏五、一帮一名单赵强赵鹏 刘凤俊赵明 赵寿全李海珍 王楠孔宪春 宋占慧陈祯国 宋占英总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正
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