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文档简介

质数和合数,教学目标,1.知识与技能：理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类。2.过程与方法：通过讲解，培养同学们自主探索、独立思考、合作交流的能力。3.情感、态度和价值观：培养同学们敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。,一、,写出下面每个数的所有的因数。,1,1、2,1、2、4,1、5,1、2、3、6,1、7,1、2、4、8,1、3、9,1、2、5、10,1、11,1、2、3、4、6、12,1、3,按这些因数个数的多少，可以分为三种情况.,有一个因数的:,有两个因数的:,有两个以上因数的:,1的因数：1,2的因数：1、23的因数：1、35的因数：1、57的因数：1、711的因数：1、11,4的因数：1、2、46的因数：1、2、3、68的因数：1、2、4、89的因数：1、3、910的因数；1、2、5、1012的因数：1、2、3、4、6、12,只有1和它本身两个因数：质数,除了1和它本身还有别的因数：合数,既不是质数，也不是合数。,找出100以内的质数，做一个质数表。,找出100以内的质数，做一个质数表。,二、填空。,1.质数有（）个因数，合数至少有（）因数。2.最小的质数是（），最小的合数是（）。3.（）既不是质数，也不是合数。,两,三个,2,4,1,三、判断下面各题，并说明理由。,1.所有的奇数都是质数。（）2.所有的偶数都是合数。（）3.1既不是质数，也不是合数。（）,9是奇数，但不是质数。,2是偶数，但不是合数。,一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。,什么是质数？,什么叫合数？,一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。,1既不是质数,也不是合数.,四、,判断下面各数，哪些是质数，哪些是合数。,172229353787,17、29、37是质数；,22、35、87是合数。,试一试：1.在自然数中最小的奇数是？2.最小的偶数是？3.最小的质数是？4.最小的合数是？5.即是偶数又是质数的数只有？,练习,质数,合数,1316251193367,本课小结,1.理解掌握质数、合数的概念。2.初步学会准确判断一个数是质数还是合数。3.区分奇
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