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文档简介

句子成分,.主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例如：中国人民志气高。提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。,.谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。,例如：满天乌云顿时消散了。树叶黄了。小王今年十六岁。鲁迅是中国现代文学的奠基人。明天星期日。什么书他都看。,.宾语宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。,例如：什么叫信息？门口围观一群看热闹的。马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,.定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。,例如：那沉甸甸的稻谷，像一垄垄全黄的珍珠。三杯美酒敬亲人。雪野中有血红的宝珠山茶白中隐青的单瓣梅花。中国的历史有自己的特点。,.状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。,例如：他已经走了。咱们北京见。歌声把王老师带入深沉的回忆。科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。,副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，在杭州,我们游览了西湖胜景。,.补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。,例如：广大人民干得热火朝天。他写的字比原来好得多。他生于年。他坐在桌子旁。颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。,如何划分句子成分？,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,石拱桥在世界桥梁史上出現得比较早,石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。,石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。,我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫最怕陌生人。,（我家的）猫最怕陌生人。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父正在找（五十年前）的照片。,划分句子成分：日光的照射特别强烈。总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。船长已经不耐烦我父亲的那番话。经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。5.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。6.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精
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