青岛版四年级数学上册《实践活动荡秋千》课件_第1页
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文档简介

实践活动：荡秋千,你能提出什么问题？,荡秋千的次数与绳长有什么关系？,荡秋千的次数与物体质量有什么关系？,合作探究,我能做好,实验方案方案提示:（1）实验提示一1.时间相同（15秒）内2.绳的长短相同。3.物体的质量不同。4.数一数摆动的次数是否相同。（2）实验提示二1.时间相同（15秒）内2.物体的质量相同。3.绳的长短不同。4.数一数摆动的次数是否相同。,实验：时间相同、绳的长短相同、物体的质量不同,结论：在相同的时间内，荡秋千的次数与质量无关。,实验一记录表,实验：时间相同、绳的长短不同、物体的质量不同,结论：在相同的时间内，荡秋千的次数与绳长有关。,实验二记录表,实验结论,1在相同的时间内,荡秋千的次数与物体质量无关,与绳长有关.2绳长,摆动的次数少;绳短,摆动的次数就多.,现在他们几号一定会赢？理由是什么？,懒羊羊你会选择与谁比呢？,仔细观察你有什么发现?,猜猜懒羊羊会选择哪一个?,拓展应用,1，如果钟表走快了，证明钟摆摆（）了；应该把（）调（）些。2，如果钟表走慢了，证明钟摆摆（）了；应该把（）调（）些。,工作范文，仅供参考！,如
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