




已阅读5页,还剩26页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
物体是由大量分子组成的,1,一、分子的大小,组成物质的分子是很小的,不但用肉眼不能直接看到它们,就是用光学显微镜也看不到它们。那怎么才能看到分子呢?,2,3,(2)油酸分子一个紧挨一个整齐排列,(1)把分子看成一个个小球,理想化处理:,一、分子的大小,4,(3)让油酸分子单层排列,则油膜厚度等于分子直径,5,实验器材:用酒精稀释过的油酸、滴管、痱子粉、浅盘及水、玻璃板、彩笔量筒坐标纸,实验简要步骤如下:1、用注射器或滴管将事先配置好的酒精油酸溶液一滴一滴地滴入量筒,记下量筒内增加一定体积时的滴数。根据酒精油酸溶液的浓度,算出一滴溶液中纯油酸的体积V。2、用浅盘装入约2cm深的水,然后用痱子粉或石膏粉均匀地洒在水面上。3将一滴酒精油酸溶液滴在水面上,待油酸薄膜的形状稳定后,将玻璃板放在浅盘上,用彩笔将薄膜的形状描画在玻璃板上。4将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上,数出轮廓内的方格数(不足半个的舍去,多于半个的算一个),再根据方格的边长求出油膜的面积S。5用公式d=V/S求出薄膜厚度,即油酸分子的大小。,6,7,油酸酒精溶液的实际浓度和理论值间存在偏差;一滴油酸酒精溶液的实际体积和理论值间存在偏差;油酸在水面上的实际分布情况和理想中的“均匀”、“单分子纯油酸层”间存在偏差;采用“互补法”(即不足半个舍去,多于半个的算一个)计算获得的油膜面积与实际的油膜面积间存在偏差。,实验前应注意方盘是否干净,否则难以形成油膜向水面滴油酸酒精溶液时,应靠近水面,不能离水面太高,否则油膜难以形成在求油酸膜面积时,以坐标纸上的方格的数目来计算,不足半个舍去,多于半个的算一个计算分子直径时,注意滴加的不是纯油酸,而是油酸酒精溶液,要用一滴溶液的体积乘以溶液的体积百分比浓度。,方法小结:通过测量较大量来研究较小量。,(2)产生误差的主要原因:,(3)注意事项:,8,思考:在用油膜法测定分子的直径时,实际上做了理想化处理,有哪些地方做了理想化处理?,把分子看成球形.,把滴在水面上的油酸层当作单分子油膜层.,油分子一个紧挨一个整齐排列.,9,例1.将1cm3的油酸溶于酒精,制成200cm3的油酸酒精溶液。已知1cm3有50滴,现取1滴油酸酒精溶液滴到水面上,随着酒精溶于水,油酸在水面上形成一单分子层,已测出这一薄层的面积为0.2m2,由此可个测出油酸分子的直径为.,1滴油酸酒精的体积为1/50cm3其中含油酸体积为10-10m3油酸膜的厚度为510-10m,10,练习1、体积是10-4cm3的油滴滴于水中,若展开成一单分子油膜,则油膜面积的数量级是()A102cm2B104cm2C106cm2D108cm2,B,11,2分子直径数量级:,除少数有机物大分子,一般分子直径的数量级是10-10m。,例:水分子直径是410-10m,氢分子直径是2.310-10m,钨原子直径是210-10m.,扫瞄隧道显微镜下的硅片表面原子的图像,把分子看成小球,是对分子建立的简化模型,也是一种理想化模型,12,固体、液体,小球模型,分子模型的建立,在计算固液体分子大小时,作为一个近似的物理模型,一般可把分子看成是一小球.则:,13,气体,立方体模型,分子模型的建立,对气体可以把分子当作是一个小立方体,这个小立方体的边长可以看作相当于分子间的平均距离.即,14,二、阿伏伽德罗常数,1.阿伏加德罗常数NA:1摩尔(mol)任何物质所含的微粒数叫做阿伏加德罗常数.,例2:已知水的摩尔体积是1.810-5m3/mol,每个水分子的直径是410-10m,设想水分子是一个挨一个排列的,求1mol水中所含的水分子数.,2.根据分子的大小,可以计算出阿伏加德罗常数,一个分子的体积:,1mol水中所含的水分子数:.,=6.01023mol-1,N=,15,数值:,1986年X射线法NA=6.02213671023/mol(mol-1).,一般计算时记作6.021023mol-1,粗略的计算可用61023mol-1.,阿伏伽德罗常数是一个非常巨大的数字。例如:1cm3水中含有3.351022个水分子。设想有一个人,每秒钟移去1万个水分子,要把这1cm3的水移完,将用1011年,即1000亿年,超过地球的年龄(45亿年)二十多倍!所以说,物体是由大量分子组成的。,16,例3水的分子量18,水的密度为103kg/m3,阿伏加德罗常数为NA=6.021023个/mol,则:,(1)水的摩尔质量M=_,(2)水的摩尔体积V=_,M/=18/1=18cm3/mol,(3)一个水分子的质量m0=_,M/NA=18/6.021023g=2.9910-26kg,(4)一个水分子的体积V0=_,V/NA=2.9910-29m3,(5)将水分子看作球体,分子直径(取1位有效数字)d=_,(6v0/)-3=3.810-10m,(6)10g水中含有的分子数目N=_,mNA/M=3.3441023,可见阿伏加德罗常数是联系宏观量和微观量的桥梁,18g/mol,17,(1)已知物质的摩尔质量MA,可求出分子质量m0,(其中,VA为摩尔体积,为物质的密度),(3)已知物质的量(摩尔数)n,可求出物体所含分子的数目N,(2)已知物质的摩尔体积VA,可求出分子的体积V0,18,练习2.若已知铁的原子量是56,铁的密度是7.8103kgm3,试求铁原子的直径,解:,1mol铁的质量是M=5.610-2Kg,铁的摩尔体积v:,v=M/=5.610-2/7.81037.2107m3,一个铁原子的体积vo:,vo=v/NA=(7.2107)/(6.021022)1.21029m3,铁原子的直径,19,练习3试估算氢气分子在标准状态下的平均距离。,解析:此题的关键是建立气体分子的立方体模型,分子看作是一个质点,处在规则且均匀分布的正方体中心,小正方体的体积是分子平均占据空间的大小。设L为小正方体的边长,d为分子间距,若取1mol标准状态下的氢气,则:d=310-9m.,20,随堂练习,1、下列哪一组已知数据中能求出阿伏加德罗常数。()A物质分子的质量和体积B物体的质量和它的摩尔质量C物体的质量、密度和它的分子体积D物体的摩尔体积、密度及其分子质量,D,D,2、1克水中含有的水分子个数为()A6.021023B3.011023C6.021022D3.341022,21,3.(2004年浙江高考)若以表示水的摩尔质量,表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积,为表示在标准状态下水蒸气的密度,NA为阿伏加德罗常数,m、分别表示每个水分子的质量和体积,下面是四个关系式NA=/m=/NAm=/NA=/NA其中A和都是正确的;B和都是正确的;C和都是正确的;D和都是正确的。,答案:B,22,4.已知阿伏加德罗常数为NA,铜的摩尔质量为M,密度为(均为国际单位),则()A1m3铜原子含原子数目为NA/MB1个铜原子质量是M/NAC1个铜原子的体积是M/NAD1kg铜所含原子的数目是NA,ABC,23,5.只要知道下列哪一组物理量,就可以估算出气体中分子的平均距离()A阿伏加德罗常数、该气体的摩尔质量和质量B阿伏加德罗常数、该气体的摩尔质量和密度C阿伏加德罗常数、该气体的摩尔质量和体积D该气体的密度、体积和摩尔质量,B,24,6.下列数据能求出阿伏加德罗常数的是()A.水的密度和水的摩尔质量B.水的摩尔质量和水分子的体积C.水分子的体积和水分子的质量D.水分子的质量和水的摩尔质量,D,25,7.估算在标准状态下气体分子间的距离。,解:将每个空气分子所占据的空间设为小立方体,则小立方体的边长为气体分子间的距离。(V摩尔=22.410-3m3)NAd3=V摩尔d=(V摩尔/NA)1/3=22.410-3/(6.021023)1/3m=3.810-9m,26,例5:水的摩尔质量是1.810-2kg/mol,水的密度是1103kg/m3,求水分子的体积(已知NA=6.01023mol-1),27,例6.若已知铁的原子量是56,铁的密度是7.8103kg/m3,求:1)质量是1g的铁块中铁原子的数目(取1位有效数字)2)计算出铁原子的直径是多少米?,28,例题:,已知空气的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 分布式光伏电站智能运维方案
- 企事业单位节能减排方案编制指南
- 初中英语语法时态详解与习题解析
- 露天矿山安全爆破施工方案
- 教师师德建设演讲稿范文集
- 五年级生活适应能力康复教案
- 高校硕士研究生复试英语口语自我介绍
- 酒店客户接待工作流程详解
- 医院急诊科医生岗位职责与急救流程
- 初三数学几何题型归类与解析合集
- 钢结构分包单位考察文件(项目考察表及生产厂考察内容提示要点)
- 船舶管理-船舶的发展与种类课件
- “条块结合”、创新学校管理的实践与思考
- 纯电动汽车整车控制器(VCU)策略
- 商会入会申请书
- 习作我的暑假生活公开课一等奖市优质课赛课获奖课件
- QCC报告参考模板
- 设计中的重点、难点与关键技术问题的把握控制与相应措施
- 高中数学必修一全部课件-高中数学必修1
- (37)-第十四章第三节传染性单核细胞增多症
- 新媒体运营:微信公众号运营教学课件
评论
0/150
提交评论