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文档简介

巨人和孩子,“只要人人都献出一点爱,世界将变得更美好。”“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。”结合上面的句子谈谈你对“爱”的理解。,讲故事,要求:1.以小组为单位,争取一个人在小组讲的故事;然后全班争取一人在讲台上给同学讲这个故事.2.讲故事只讲故事的主要情节,限时两分钟.3.其他同学准备补充或提出自己意见和看法.,读之一,议问题,讨论并回答下列问题，孩子们的到来给巨人花园带来了什么？请根据故事内容具体说明。，巨人是怎样由自私变得充满爱心的？,读之二,品,品味语言美品味修辞美,品味精妙语段,听老师范读，学习品味课文,1.品味语言美:叠音词的使用，表达作者的喜爱之情。2.品味表现手法美:比喻的运用,形象的说明花之多、花之耀眼闪亮;拟人手法的运用，形容鸟儿的鸣叫非常动听，这和孩子的欢笑声交相呼应。花儿的鲜艳、鸟儿的鸣叫、孩子们的欢颜笑语构成了一幅美妙的画面。,ppt,品之一,修辞锻炼,写一个比喻拟人句：设想“春天来了，霜雪、北风、冰雹是什么样的情态？”神态、语言、动作等我可以这样写：,品之五,说道理,人要心胸开阔充满爱心,才能给世界和自己带来美好和欢乐;自私会给世界也给自己带来不幸和痛苦.,说说这个故事说明了什么道理？,读,读之三读之二,悟,爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私给世界带来不幸和痛苦。就此举个实例谈自己的体会.最好能
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