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文档简介
爱欲与文明“情词之宗”西厢记剧本赏析耿祥伟,一、教学目标1.通过追溯与梳理,粗略掌握相关的基本背景知识。2.通过阅读与分析,初步具备欣赏一般作品的方法。二、教学方式1.互动式、讨论式(问题意识)2.现代教育手段的运用(ppt、戏剧电影作品等),讲述内容,一、背景问题二、作者问题三、本事问题四、剧本问题五、影响问题,一、时代背景,元朝疆域辽阔;城市经济繁荣;市民阶层的壮大;统治者的享乐追求。科举制度的取消;知识分子转向勾栏瓦肆,创作了了大量的戏剧作品,促进了元杂剧的繁荣。,二、作者问题,有争议:(1)“关作王续”说。明徐复祚三家村老委谈指出第五本“雅语、俗语、自撰语层见迭出”,文学语言与风格与前四本不同。(2)“王作关续”说。明卓人月新西厢自序将第五本与前四本,分别与会真记作了比较,认为“西厢全不合传,若王实甫所作,犹存其意;至关汉卿续之,则本意全失矣。”(3)明钟嗣成录鬼簿将西厢记归于王实甫名下。,王实甫,王实甫(1260年1336年),一名德信,大都(今北京市)人,活动于元成宗元贞、大德1年间,元曲四大家2之一。主要作品:可考者有13种,崔莺莺待月西厢记吕蒙正风雪破窑记四大王歌舞丽春堂韩采云丝竹芙蓉亭苏小卿月夜贩茶船。还有少量散曲流传:有小令1首,套曲3种。1成宗年号(12941296)、(12971307)2有争议:“王、马、关、郑”(王骥德)、“关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。,王实甫像,三、本事流变,最早见于唐元稹10的传奇小说莺莺传实是作者站在封建正统立场上的情场忏悔,是唐代门阀制度和封建礼教双重压迫下的产物。唐李绅的莺莺歌、北宋秦观、毛滂的调笑转踏、赵令畤的蝶恋花鼓子词:也都是关于莺莺的,都明显地表现出对莺莺的同情。南宋杂剧莺莺六么、南戏张珙西厢记、金院本红娘子等:不断改造,加以丰富。金董解元西厢记诸宫调(一名西厢搊弹词):首次公开打破故事的悲剧性结局,附于崔张爱情故事以新的艺术生命。元王实甫的西厢记:团圆得到公认的大背景下,这牵扯到一个民族审美心理的文化积淀问题。,会真记故事梗概,张生游学途中寄居普救寺,(a)遇姨母崔氏,(b)恰逢乱兵扰袭,(c)张生与乱兵将领交好,请求保护,崔家得保平安。崔氏感恩设宴,张生得见艳异表妹,遂相思成疾,经婢女红娘帮助,“文君遂夜奔相如”。张生赴京应试,高中心变,另娶高门千金女,将莺莺抛弃。,“董西厢”的成就,结构宏大:将原来三千字的莺莺传,增至五万字的说唱本,使用了14种宫调,193套组曲。思想艺术:彻底脱离“始乱之,终弃之”及女人“尤物”、“妖孽”的窠臼,赋予其新的艺术生命。情节艺术:波澜起伏,曲折多致。,四、剧本问题,(一)剧本原貌(二)故事梗概(三)剧本结构(四)艺术成就,(一)作品原貌,古西厢记首页,(二)故事梗概,唐朝相国之女崔莺莺随母亲送亡父灵柩至博陵安葬,途中寄宿普救寺。书生张珙在赴考途中到寺中游玩,与莺莺一见钟情,却因礼教阻隔无从亲近。时值河桥叛将孙飞虎兵围普救寺,欲夺莺莺为妻。危机之中,老夫人提出,若有退兵者,可将莺莺许之为妻。张生写信求援于好友白马将军击败乱军,解除兵围。不料老夫人悔却前言,让张生与莺莺兄妹相称,致使张生相思成疾。在婢女红娘的热情帮助下,张生与莺莺冲破礼教束缚,私下结合。老夫人出于无奈,只得允婚,但逼令张生赴京赶考。张生去后,老夫人听信侄儿郑恒的调唆,说张生在京停妻再娶,又欲将莺莺嫁予郑恒。张生状元及第,得官归来,揭穿郑恒谎言,终于与莺莺结为夫妇。,(三)西厢记的思想意义反封建战斗性:(1)反对封建礼教和伦理道德,要求自由幸福的爱情生活。(2)反对封建的门第观念,坚持理想的爱情标准。董解元强调“自古至今,自是佳人合配才子。”而王实甫则鲜明地提出:“永志无别离,万古常完聚,愿普天下有情的都成了眷属。”强调“情”的自主,是进步潮流对封建伦理、封建礼教猛烈冲击的表现。,(四)浑然天成的艺术结构,一线贯穿:崔张故事二类矛盾:老夫人崔张红;崔张红之间三个人物:崔、张、红四折段落:“四折一楔子”五本大戏:5本21折;20折六次转折:寺警、赖婚、闹简、赖简、拷红、争婚。,剧本纲目,第一本题目:老夫人闲春院,崔莺莺烧夜香。正名:小红娘传好事,张君瑞闹道场。第二本题目:张君瑞破贼计,莽和尚生杀心。正名:小红娘昼请客,崔莺莺夜听琴。第三本题目:老夫人命医士,崔莺莺寄情诗。正名:小红娘问汤药,张君瑞害相思。第四本题目:小红娘成好事,老夫人问私情。正名:短长亭斟别酒,草桥店梦莺莺。第五本题目:小琴童传捷报,崔莺莺寄汗衫。正名:郑伯常干舍命,张君瑞庆团圞。,(四)艺术成就,1.精彩的舞台动作2.细腻的心理描写3.人物语言的个性化4.人物形象的立体化,1.“怎当她临去秋波那一转”精彩戏剧动作举隅,“戏剧动作”:广义上,戏剧本身就是动作的系列。在欧洲,“戏剧”一词的原来的意思就是“动作”。亚里斯多德:悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿;摹仿方式是借人物的动作来表达,而不是采用叙述法。(诗学第六章)狭义上,戏剧动作指有特定意义的成为戏剧有机部分的那部分动作。“唱念做打”中的“做”、“打”、包括身、眼、手、步诸部分的特定动作。,2.细腻的心理描写,老夫人-崔张红:围夺-允婚;赖婚-私约;赖简-同居;拷红-成亲
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