人教版五年级上册语文古诗词

人教版五年级上册语文古诗词 人教版五年级上册语文5.古诗词三首泊船瓜洲【宋】王安石秋思【唐】张籍京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 碎乡心梦不成，故园无此声。风一更，雪一更，聒生字区。 洛 榆 基础区。 一、读拼音写汉字。 lu yn y sh jin pn w?n zhn 畔 帐二、给加点的字选择正确的读音。 行 人（xn hn） 还 乡（hun hi） 风一更 （n ?n） 数重 山（sh sh；chn zhn ） 一水间 （jin jin） 泊 （b p）船瓜洲 三、请解释下列词语的意思。 行人：_ 开封：_ 榆关：_ 聒：_1那畔：_ 人教版五年级上册语文四、选择正确的解释。 1、诗中“一水”指的是： （ A、珠江；B 大运河；C 黄河；D 长江。 2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是： （ A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。 B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。 C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。 D、从南到北，先经南京，再到北京。 3、 “欲作家书意万重”的“意万重”的意思是： （ A、形容要表达的意思很多。 C、所表达的意见重重叠叠。 五、将古诗与作者、朝代用线连起来。 秋思 静夜思 长相思 六、将下列诗句补充完整。 1、复恐匆匆说不尽，_。 2、桃花潭水深千尺，_。 3、独在异乡为异客，_。 阅读区。 一、阅读课文，填空： 泊船瓜洲的作者是：_； 秋思的作者是：2） 。） 。） 。B、意义深远。纳兰性德 张 李 籍 白宋 清 唐 人教版五年级上册语文_； 长相思 的作者是： _。 二、说说诗句的意思，并体会诗句表达的感情。 1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 意思是： _ 表达了作者_之情。 2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 意思是： _ 表达了作者_之情。 三、分析并理解句子。 1、 “春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字 好在哪里？ _ 2、 像 “明月何时照我还” 这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。 请把下列与月亮有关的诗句连一连。 举头望明月 露从今夜白 明月松间照 清泉石上流 月是故乡明 低头思故乡3、读下面的语句，你各想到了那一个成语？ 山一程，水一程（ ）风一更，雪一更（ ）4、读长相思 ，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人 的怎样的思想感情？ _3 人教版五年级上册语文5.古诗词三首（答案）泊船瓜洲【宋】王安石秋思【唐】张籍京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 碎乡心梦不成，故园无此声。风一更，雪一更，聒生字区。 洛 榆 基础区。 一、读拼音写汉字。 洛阳 榆树 江畔 蚊帐 二、给加点的字选择正确的读音。 行 人（xn hn） 还 乡（hun hi） 风一更 （n ?n） 数重 山（sh sh；chn zhn ） 一水间 （jin jin） 泊 （b p）船瓜洲 畔 帐三、请解释下列词语的意思。 行人：捎信的人。 榆关：山海关。 聒：声音嘈杂。 四、选择正确的解释。4开封：把封好的信拆开。 那畔：那边，此处指关外。 人教版五年级上册语文1、诗中“一水”指的是： （D） 。 A、珠江；B 大运河；C 黄河；D 长江。 2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是： （A） 。 A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。 B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。 C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。 D、从南到北，先经南京，再到北京。 3、 “欲作家书意万重”的“意万重”的意思是： （A） 。 A、形容要表达的意思很多。 C、所表达的意见重重叠叠。 五、将古诗与作者、朝代用线连起来。 秋思 静夜思 长相思 六、将下列诗句补充完整。 1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 阅读区。 一、阅读课文，填空： 泊船瓜洲的作者是：王安石； 秋思的作者是：张籍； 长 相思的作者是：纳兰性德。5B、意义深远。纳兰性德 张 李 籍 白宋 清 唐 人教版五年级上册语文二、说说诗句的意思，并诗句表达的思想感情。 1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 意思是：春天的风又吹绿了江南的岸边，月亮什么时候可以照着我回 到家乡呢？ 表达了对家乡的思念和向往之情。 2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 意思是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲 人，表达自己强烈的思乡怀亲之情，可是想说的话太多了。 表达了作者对家乡亲人的深切思念之情。 三、分析并理解句子。 1、 “春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字 好在哪里？ 答： “绿”可以换成“到” 、 “过” 、 “入” 、 “满”等字。诗中用“绿” 使全诗出神入化。 用“绿” ，有春天的色彩感觉，让人满目绿色，春 天气息感受无遗；也有动感，好像春风将绿色带到江南，吹过，然后 江南便开始变绿。 2、 像 “明月何时照我还” 这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。 请把下列与月亮有关的诗句连一连。 举头望明月 露从今夜白 明月松间照 清泉石上流 月是故乡明 低头思故乡3、读下面的语句，你各想到了那一个成语？6 人教版五年级上册语文山一程，水一程（跋山涉水）风一更，雪一更（风雪交加） 4、读长相思 ，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人 的怎样的思想感情？ 答：词人身在征途，心在家乡，我能感受到词人的思念家乡和家人的 思想感情。7 人教版五年级语文上册日积月累日积月累一一日无书，百事荒芜。（陈 寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜 甫）书犹药也，善读之可以医愚。 （刘 向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱 熹）日积月累二悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜 甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马 戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁 牧）家在梦中何日到，春生江上几人还？ （卢 纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘 著）日积月累三四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀金钱藏。日积月累四 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。日积月累六兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓 宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（孝经）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）日积月累七 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉日积月累八 卜算子咏梅 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。人教版五年级语文上册古诗泊船瓜洲 宋?王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。秋思 唐张 籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 长相思 清纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒(gu)碎乡心梦不成，故园无此声。七律?长征 毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶(wi)迤(y)腾细浪，乌蒙磅礴(b)走泥丸(wn)。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷(mn)山千里雪，三军过后尽开颜。 五年级语文上册日积月累、古诗语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。（陈寿）2、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 3、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）语文园地二、日积月累：（表达思乡之情的诗句）1.悠悠天宇旷,切切故乡情。（张九龄） 2.浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 3.落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 4.明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚） 5.家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶） 6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘著）语文园地三日积月累：四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。夏风草木熏，生机自欣欣。裙裾微动摇，花气时相送。小立池塘侧，荷 香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。飕飕不绝声，叶落悠悠舞。 整 日呼呼响，鸟雀尽潜藏。语文园地四日积月累：（有关立志的格言警句）1、世上无难事，只怕有心人。 2、欲要看究竟，处处细留心。 3、虚心万事能成，自满十事九空。 4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。 5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。1 语文园地六 1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 2.孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） 3.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。孝经 4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 语文园地七 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉语文园地八 卜算子咏梅