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,人教版二年级下册第五单元,只有加减法或乘除法的混合运算,一、复习旧知,火车开起来！,54+4=19-3=18-4=42-12=69-19=30-30=,58,16,14,30,50,0,一、复习旧知,我是计算小能手。,671218,772718,97,32,79,50,二、探究新知,（一）仔细观察，收集信息，解决问题,问题：1.从图中你获得了哪些数学信息？,2.要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？,图书阅览室里上午有53人，,中午走了24人，,下午又来了38人，,二、探究新知,（二）学习脱式计算格式,532438,29,38,=,67,二、探究新知,反馈交流,15与3的商乘5，积是多少？,1535,=55,=25,三、巩固练习,54-17+854-17+837+837+84545,（),（）,火眼金睛,判断正误。,三、巩固练习,1、请你说一说下面两道题先计算什么，再计算什么？,3848+14-20,闯关能手,用脱式计算，比一比，哪个小组最棒.(1)56-14+28(2)845(3)23+16-30(4)342,42+28=70,我为小组争光彩,三、巩固练习,=25=10,=39-30=9,=122=6,1,2,3,4,四、拓展练习,1.217=(3)2.56+14=(70)(3)8=24（70)-58=12,我是小小组合家。,2178,56+14-58,四、课堂小结,我学会了,在计算没有括号的加减或乘除混合运算时，要按照从左往右的顺序计算，为了方便看出运算顺序，可以把每一步结果写出来，写成脱式的形式。,再见,工作
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