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文档简介
-,1,-,2,一、教学目标,1、让学生联系自己的生活,理解“第一次真好”的含义。2、领悟作者的写作意图3、学习阅读文章的一般方法。,-,3,二、教学重点,1、设置能将讨论步步引向深入的问题,引导学生自读、质疑、讨论来领悟“第一次真好”的具体含义。2、学生按照“写什么怎么写为什么写”的程序阅读课文,学会自读课文。,-,4,三、教学难点,三、教学难点,领悟作者为什么要我们珍重第一次。,四、教学思路,(1)感知第一次“真好”理解课文“写什么”。(2)品味第一次“真好”理解课文“怎么写”。(3)探究写“第一次”的意图理解课文“为什么写”。,-,5,周素珊简介,毕璞,是周素珊女士使用了四十年的笔名。毕璞的笔龄将届五十年,在漫长的写作生涯中,毕璞的笔路甚广,她写散文、小说、儿童故事、杂文、评论、传记,也翻译过英美的文学作品。不过近年她已减少产量,只写散文和短篇小说。毕璞作品产量虽多,但是她一向只为兴趣以及有所感而写,“以我笔写我心”是她的写作信条。她的文章清新雅丽,在平淡中蕴含着哲理,言之有物。,-,6,毕璞生性乐观,常乐在工作(写作)中,她说:“小说是我的最爱,因为无论在阅读小说或写作小说时,我都会暂离现实,化身为小说中人,进入书中人物的内心,而浑忘自己正处在纷扰的尘世中。我把看小说和写小说都当作是一种卧游或漫游,而自得其乐”。,周素珊简介,-,7,文章说:“第一次的感觉很奇妙?那奇妙是指什么?”,1、文章说:“第一次的感觉很奇妙?那奇妙是指什么?”,喜悦、新奇,新鲜而刺激,使人回味无穷,2、比较一下这两个词“风情画”和“风景画”看看有什么不同?能不能互换?,风景画是以景为主,风情画是以情为主,所以这里并不矛盾。,-,8,1、为什么“第一次的经验不一定都愉快”,但“使人回味无穷”?,3、为什么“第一次的经验不一定都愉快”,但“使人回味无穷”?,4、为什么说“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。”?“愿你珍重第一次。”中的“珍重”能不能换做“珍惜”?,这里的第一次都是指有益的第一次,充满喜悦、新奇和新鲜、刺激,所以越多生命就越精彩了,一个侧重重视,一个侧重爱惜,在这里是应该要重视,所以,不能换。,-,9,5、大家来说说,哪些是有益的第一次,哪些是不能尝试的第一次?每人讲述一件自己的“第一次”。,5、大家来说说,哪些是有益的第一次,哪些是不能尝试的第一次?,有益的有骑车,受表扬,不能感尝试的有:偷东西,贪污,杀人,放火,吸毒,6、每人讲述一件自己的“第一次”,看谁讲的“第一次”最
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