大班公开课教案[幼儿园大班语言公开课课件【三篇】]VIP

大班公开课教案幼儿园大班语言公开课课件【三篇】 【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是大的幼儿园大班语言公开课课件，欢迎阅读与借鉴。 活动目标： 1知道故事的主要情节，体验故事中动物之间相互帮助的情感。 2领略蒲公英所见到的祖国山河，感受祖国山河的美。 3了解我国有世界上的山、最长的长城、的广场。 活动准备： 1挂图第7号，故事磁带，录音机，实物小图：蟋蟀、螳螂、月亮船仙女等 2幼儿每人一本图书 活动过程： 1划小船。 （1）老师和幼儿一起做“划小船”的动作。 （2）（出示月亮船的小图）：刚才，你们是划着自己的小船，老师这儿也有一条小船，它是月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。 2倾听故事。 （1）老师有感情地完整讲一遍故事后提问： 师：故事的名字叫什么？ 师：蒲公英被风吹到了很远的地方遇到了谁？看到了什么？ 师：是谁帮助她找到了家？ （2）幼儿边看挂图边听第一段故事后提问： 师：蒲公英被吹到了很远的地方，它睁开眼看到了什么？ 师：讨论：故事中说到的“陌生的地方”是个什么样的地方？ 师：蒲公英碰到了谁？蟋蟀是怎样劝说蒲公英的？ 师：蒲公英又碰到了谁？螳螂是怎样劝说蒲公英的？ 师：蒲公英最后碰到了谁？蒲公英是怎么对她说的？ （3）幼儿边看挂图边听第二段故事后讨论： 师：世界上的山是什么山？（喜马拉雅山） 师：世界上最长的长城在哪里？（中国的万里长城） 师：世界上的广场是什么广场？（中国北京的 _广场） 师：世界上的海洋是哪一个？（太平洋） 师：蒲公英的家到底在哪儿？（万里长城大墙下的一棵小草旁） 3尝试分角色故事。 （1）幼儿人手一本活动材料，边看图边讲故事 （2）尝试分角色表演故事。 附：故事月亮船 一颗蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。风停了，蒲公英睁开眼一看，啊！这是什么地方？蒲公英迷路了，急得哭了起来。 好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，听我唱歌。”善良的螳螂说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。” 天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船。船上有个仙女和小白兔。仙女看见蒲公英在伤心的哭，就说：“别哭，别哭，坐上我的月亮船，送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，一直拖到地上，蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月亮船。 蒲公英坐上月亮船，月亮船就开始飞了起来。 飞呀飞，蒲公英看见了世界上的山峰。仙女告诉说：“这是喜马拉雅山。” 突然，地面山发出一道光，仙女说：“这是 _广场，是世界上的广场。” 飞呀飞，蒲公英看见了世界上最长的城墙，仙女说：“这是万里长城。”蒲公英高兴地说：“这就是我的家，我就住在长城下的一棵小草旁。” 蒲公英下了月亮船，告别了仙女和玉兔。仙女说：“记住，你的家叫中国！”刚说完，仙女就驾着月亮船走了。 活动目的： 、享受听故事的乐趣。 、认识自己的成长过程。 、能创编动作。 、认读“我长大了。” 活动准备：婴儿和成人的衣服若干、词句卡“我长大了”、自制的魔棒、录像机、幼儿成长的照片或录像带(幼儿自备)、各种美劳材料。 活动过程： 1、出示婴儿和成人的衣服，请幼儿说说为什么自己不穿这些衣服，这些衣服适合谁穿。 2、出示变变变长大了，讲述故事衣服变小了。 故事：衣服变小了？ 今天放学时，欣欣把一张邀请卡送给美儿。美儿打开一看，原来星期天是欣欣的生日，她邀请美儿参加她的生日会，美儿十分高兴。回到家，她亲手做了一份礼物，准备在生日会上送给欣欣。星期天终于到了，美儿打开衣柜，想找一条心爱的裙子，穿着去参加欣欣的生日会。美儿首先穿上一条红色的裙子，她发现裙子太短了。接着，她穿了一条橙色的裙子，又发现裙子太瘦了。之后，她又想穿一件蓝色的衣服，但当她拿起衣服一看，便说：“太小了。”美儿站在镜子前不停地试穿衣服，但不知道什么原因，衣服都变小了。美儿快要哭了。这时妈妈拿着一条新裙子走了过来，对美儿说：“美儿，妈妈已给你准备了一条新裙子。你的衣服没有变小，只是你长大了。”美儿一边看墙上的照片，一边说：“妈妈，原来我真的长大了。” 3、故事完成后，提问幼儿故事的情节： 为什么美儿的衣服变得不合身了？ 美儿最后有没有新衣服参加生日会？ 你会怎样处理不合身的衣服？ 4、出示卡片“我长大了”与幼儿一起读。 5、请幼儿创编一个表示“长大了”的动作。老师出示一支自制的魔棒，让幼儿轮流拿着魔棒扮演魔法师，当幼儿用魔棒指某幼儿时，该幼儿便要做“长大了”的动作。 6、请幼儿出示自己成长的照片或录像带，介绍照片或录像带的内容，例如拍摄地点、自己正在做什么等，并说说自己的身材和相貌的变化。如果幼儿有一系列的成长照片，可以请他们按照成长的次序，把照片贴在图画纸上，加以装饰，摆放在展览区，互相欣赏。 总结分享：请幼儿说一件证明自己长大了的事情。 活动建议： 1、结合本活动的进行，教师可在日常生活中通过多种形式的活动，进一步增强幼儿长大了的自豪感，如可结合新生入园鼓励幼儿主动帮助弟弟妹妹做事情，或开展赠送礼物、表演节目等各种形式的大带小活动等。 2、可通过开展亲子活动，制作动植物的成长图，如蝴蝶、青蛙、花等，让幼儿体会万事万物都在成长变化。 3、创设种植、饲养区，引导幼儿通过观察、测量等方式，记录、感受动、植物的成长变化。 活动名称：贪吃的哈罗德 活动目标： 1.感受幽默有趣的故事情节带来的快乐。 2.能够一页一页的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。 3.学习认真观察，寻找故事情节的发展。 活动准备：大图书、小图书、小字卡、大图饰 活动过程： 1.出示大图书的封面，谈话引入，引导幼儿猜想。 引导语：故事的名称叫，贪吃的哈罗德，小朋友哈罗德是条怎样的蛇呀？ （贪吃的蛇、好吃的蛇、喜欢吃东西的蛇） 那我们就一起看看它是一条怎么样的蛇。 2.出示大图书贪吃的哈罗德，师幼一起观看，完整欣赏故事。 翻开第1页-第4页学习：小朋友你们看哈罗德身体发生了变化，它怎样了？小朋友猜一猜它是怎样吃下小动物的？（兔子、长颈鹿、大象、狮子、袋鼠）。 第5页学习：猜猜贪吃的哈罗德吞下了哪些小动物。 第6-7页教师讲述。 哈罗德打了个喷嚏，把小动物们都打到哪里去了？ 马戏团的老板为什么开心得不得了？ 3.幼儿自由阅读图书。 引导语：请小朋友坐在座位