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-,1,第九章机械和功,第三节功,-,2,图中的这两个人正在做什么？有什么共同的特点吗？,观察,-,3,你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？,-,4,一、功的定义：一个力作用在物体上，物体在这个力的作用方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。或者说施力物体对受力物体做了功。（用W表示）,-,5,（一）分析以下事例力对物体是否做功？,二、做功的两个必要因素,-,6,-,7,（二）几种常见的不做功的情形：,劳而无功（F=0）不劳无功（S=0）F与S垂直（FS）,-,8,(三)总结做功的两个必要的因素,一是作用在物体上的力（F）二是物体在力的方向上通过了距离（S）,-,9,三、请同学们自己实例并解释说明是否有做功过程,-,10,小铁球沿斜面滚下过程中,重力是否对铁球做功？,请同学思考,V,-,11,1.功的计算：,(1)规定:功等于力与物体在力的方向通过的距离的乘积。,(2)公式：WFsS物体沿力的方向通过的距离,(3)功的单位:焦(J)1J1Nm,-,12,【例题】在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，当推力撤去后,物体又前进了2m,推箱子的小朋友做了多少功？重力对物体做的功是多少？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？,-,13,强化练习,1.奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100kg的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3s，三名裁判都亮出了白灯，表示这次举重成功。关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是（）A.她在第一阶段内没有做功B.她在第二阶段内没有做功C.她在两个阶段内一直都在做功D.她在两个阶段内一直都没有做功,-,14,一个重为5N的小球从倾角为300的斜
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