2020年教科版科学四年级上册3.7 保护我们的听力练习卷（I）卷_第1页
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2020年教科版科学四年级上册3.7 保护我们的听力练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 为了保护听力，正确的做法是（ ）。A在教室大声喧哗B经常带耳塞听音乐C在高速公路上建隔音墙2 . 用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，关于这一现象下列说法正确的是（ ）。A“余音未止”是回声的现象B有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C手感到“麻”与锣振动无关D锣声消失了，是手阻碍了声音的传播3 . 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）A在校园四周种草植树B机动车在市内禁止鸣笛C洒水车给马路洒水，防止尘土飞扬D在摩托车排气管上安装消声带4 . 人体对噪声的承受能力一般为（ ）。A50分贝B60分贝C70分贝二、填空题5 . 我们应该在（_）、（_）、（_）等公共环境中控制自己说话的声音。6 . 耳廓的作用是（_），鼓膜有（_）作用。7 . 在有些公共设施附近安装了禁止鸣笛的标志，这样做是为了_。三、连线题8 . 将下面的噪声与乐音进行归类，并用线连接。鞭炮声钢琴声悦耳的歌声噪声拖拉机行驶声市场叫卖声电锯声乐声收音机放出的曲声杨琴声四、简答题9 . 怎样避免听力受到伤害？五、实验题制作发生器小组合作：利用材料做成一个发声罐实验器材：塑料罐、几粒豆子10 . 想一想：用什么方法使发声罐发出的声音变轻呢？11 . 想一想生活中人们是怎样减少噪声的呢？第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、
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