2019版苏教版科学五年级上册第三单元测试卷B卷

2019版苏教版科学五年级上册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 世界上所有的物质同时具有两种电荷：_和_。2 . 写出三种不同形状的磁铁的名字：_、_、_。3 . 司南的南极在（_）、北极在（_）4 . 电路的连接方式有_和_两种，街上的路灯大多都采用_的方式连接。5 . 线圈缠绕的匝数多，串联的电池多，可以（_）电磁铁的磁力。6 . 下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（_）（_）7 . _从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的_,小灯泡就会发光8 . 一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互_。9 . 如图，将条形磁铁分成五部分，（_）部分的磁力最小。二、实验题10 . 小强要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。他拿来线圈缠绕圈数分别为50圈和100圈的外形相同的电磁铁，先后将它们接入电路中进行实验：用电磁铁吸引大头针，用一定的方法改变电路中电流的大小。重复多次实验，记录如下：50圈的电磁铁100圈的电磁铁实验顺序电路中的电流0. 81. 21. 50. 81. 21. 5吸起的大头针个数5810101625（1）实验中，小强是根据_来判断电磁铁的磁力大小的。（2）分析实验数据：、的比较中，发现_相同时，_，磁力越大。从_的比较中（填实验顺序的编号），发现电流相同时，_，磁力越大。11 . 实验探究你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。（说明：画的时候要保证电池与铜片、弹簧紧密连接）12 . 我能设计检验电磁铁的南北极与线圈的缠绕方式的关系。探究的问题：_实验材料：_实验假设：_实验步骤：_实验中应控制不变的量：_实验结论：_请根据所学知识回答下列问题。13 . 老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（ ）极。ASBNC无法判断14 . 老师拿出两根同样包住的磁铁乙、丙(如下图)，并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A为N极，如果8和C相互吸引，B和F相互排斥，则D和E分别是（ ）。AN极和S极BS极和N极C无法判断15 . 实验题1、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。不改变的因素是：_、_等。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：。三、综合题16 . 电磁铁的磁力主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数、线圈中的电流等有关。（假设实验中的干电池可重复使用）（1）电磁铁的磁力大小，我们看不见，摸不着，实验室是用_来表示的。（2）当我们只把线圈A连接在电路M，N之间，吸收大头针数目是15；只把线圈B连接在电路M、N之间，吸收大头针数目是9.重复实验几次。此实验是为了研究电磁铁的磁力与_有关的试验，结果表明：_。（3）如果要研究电磁铁的磁力与铁芯粗细有关的实验，应该分别选择线圈_和线圈_连接在电路中进行实验。（4）当小林把线圈B接入M.N之间时，为了让电磁铁吸引更多的大头针，使实验现象更加明显，请你帮他提供一种可取的方法_。（5）请你写出