2020年教科版科学四年级（上）科学测试卷（四） （第二单元 A卷）（II）卷

2020年教科版科学四年级（上）科学测试卷（四） （第二单元 A卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 大小相同，不同材料的物体在水中的漂浮能力（ ）。A相同B差不多C不同2 . 在一杯溶解了糖的水里用滴管取一滴水，这滴水的甜度和整杯水比起来（ ）。A一滴水甜B一杯水甜C一样甜3 . 往水里滴几滴油后出现的现象是（ ）A油浮在水上，不能溶解B油沉入水底，不能溶解C油会溶解于水中4 . 小明在家利用味精制作晶体，下列是他的实验步骤，其中他做的第一步应是（ ） 待水分蒸发后，用放大镜观察玻璃片上留下的痕迹 用滴管取少量的味精溶液，滴几滴在玻璃片上 将味精溶解在水中，配制成较浓的味精溶液ABC5 . 温度的高低（ ）食盐在水里溶解的快慢。A没有影响B不一定影响C无法确定D影响6 . 不同的物质在水中溶解的量是（ ）A不一样B一样C相同7 . 把液体A倒入液体B中，使劲搅拌。过了一会儿，液体A慢慢的浮在液体B上面了。请你判断，液体A能否溶解在液体B中（ ）A能B不能C无法判断D只能溶解一些8 . 果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（ ）。A搅拌不够B小苏打的粉末太小了C小苏打在水中的溶解能力是有限的9 . 把少量的（ ）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。A沙B食盐C高锰酸钾10 . 食盐、砂糖和高锰酸钾等物质（ ）地分散在水里。A不均匀B均匀C集中11 . 在我们生活中，以下现象说明液体不能在水中溶解的是（ ）。A在汤碗里加点醋，搅拌后整碗汤都有醋味B洗洁精滴在水里，充分搅拌后，洗洁精看不到了C加水的锅里滴上一些食用油，充分搅拌后，油还是浮在水面上12 . 要使一种物质溶解得快，方法（ ）比较好。ABC13 . 以下实验现象属于溶解现象的是（ ）.A白糖受热后化成液体状态B冰棍遇热后化成水C味精化在汤中D冰雪融化了14 . 其他条件相同时，溶解得比较慢的是（ ）。A粗盐B细盐C不能确定15 . 下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快？（ ）。A不断搅拌糖块B把糖块咬碎C把糖块又咬碎又搅拌二、填空题16 . （_）设计并制造了能增进视力的眼镜。17 . 摆的快慢与_有关系，与_、_没有关系。18 . 50毫升水大约能够溶解_克食盐。50毫升水大约能够溶解_克小苏打。19 . 加快溶解的方法有_、_、_。20 . 把几小粒高锰酸钾放入水中，水的颜色变成_色，搅拌后，高锰酸钾颗粒不见了，我们就说高锰酸钾在水中_了。21 . 在常温下，相同质量的食盐、白砂糖、小苏打，在水中的溶解能力最强的是_。三、判断题22 . 食用油可以溶解在水里。（_）23 . 为了进一步观察固体物质是否溶解在水中，我们可以使用过滤的方法。（_）24 . 空气也能被水溶解，否则鱼类不能获得氧气，将无法生存。（_）25 . 食用油虽然不能溶解在水里，但是可以溶解在其他液体里，比如可以溶解在洗涤剂中。（_）26 . 物质溶解于水后就消失了。（_）27 . 做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）28 . 在比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力时，应加入100毫升不同温度的水。（_）29 . 不同物质在水中溶解的过程现象是不同的。（_）30 . 将装有1/3管汽水的注射器的活塞往外拉时，注射器内会有气体产生，这些气体是从汽水中析出来的。（_）31 . 食盐和沙混合后，可以先用_进行分离，然后用滤纸_，把沙分离出来。四、连线题32 . 五、简答题33 . 做过滤实验时要注意哪些问题？说说吧。34 . 在我们的生活中，与哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜有什么作用呢？六、综合题35 . 下图是一个的实验装置，你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称abcde。这个实验装置中你发现有错误吗？请你用笔圈出来。水族箱是用来饲养鱼的玻璃器具，具有观赏的作用。水族箱内饲养着生活于水中的植物与动物，通常为水草和鱼类。36 . 动物和植物都需要氧气，它们能生活在水中的原因是什么？_37 . 生活中，我们向水族箱里充空气，目的是什么？_第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5