学校德育工作汇报发言

精品“实施义务教育现代化学校达标评估验收”德育工作汇报材料 刘豫红天津市滨海新区大港团泊洼学校2012年5月团泊洼学校德育工作汇报材料大港团泊洼学校 刘豫红尊敬的各位领导、专家:我汇报的题目是： 与时俱进 坚持德育创新注重实效 科学德育管理近年来，我校围绕学校的中心工作，德教合一，将道德素养落实到教学工作的各个环节，抓基础、重建设、严管理、求实效，使学校德育紧跟时代步伐，严谨德育管理。一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量1、逐步健全、完善学校德育工作运行机制学校德育工作包括两个工作系统。一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。二是建立实施系统，形成了以分管副校长分工抓，德育处、少先队负责抓，年级组长协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作实施系统。2、抓学生思想品德教育，注重教职工政治素质的提高学校德育处配合党支部抓教职工思想政治教育，采取集中与自学的方式，学习了中小学教师职业道德规范、义务教育法。提高教职工的思想政治素质，增强教职工责任感和使命感。3、完善班主任德育队伍建设，组织班主任培训学校重视对教师的培训，组织青年教师进行岗前、岗后、及心理咨询培训，每学期进行师德经验交流，总结经验，推出典范。从08-11年，我校参加中心举办的教师基本大赛共获得中小学组一等奖一名、二等奖两名、十佳优秀班主任一名、十佳优秀少年一名。二 、强化德育管理，使之规范化，具体化我校德育从六个方面进行规范管理：1、贯彻一种思想：面向学生全体，发展个性，施行人文关怀，倡导“爱的教育”，为学生的未来发展奠基础。 2、增强两种意识：树立为学生服务的意识；为社会输送合格人才的意识。 3、促进三个落实：一是养成教育；学校每学期对学生进行习惯的养成教育，使学生树立高尚的思想品质和良好的行为习惯。二是班级管理教育；学校完善班级管理制度，用集体主义精神和班级荣誉来激发学生自觉养成团结互助好习惯。三是综合治理教育；学校从学习、守纪、礼仪、卫生、生活等五个方面进行综合的养成教育。 4、努力实现四个转变：管理由随意型向规范型转变；教师由经验型向科研型转变；学生由被动型向主动型转变；学校管理由单一型向多元化型转变。 5、搞好五结合活动：德育管理与课堂教育相结合；学校、家庭、社会教育相结合；管理工作与德育创新相结合；常规工作与重点工作相结合；德育管理与未来发展相结合。 6、力争六个学会：实施素质教育，引导学生学会做人；学会求知；学会生活；学会健体；学会审美；学会创新。 三、落实 “五育” 并举，突显德育工作首位1、贯彻落实国旗法，对学生进行爱国主义教育。让学生充分感受到升国旗的重要性，以此为契机，做好国旗下讲话的教育工作。2、利用各种纪念日、重大节日开展思想品德教育学校利用各种纪念日和重大节日开展活动，使学生在活动中，蒙受启迪，接受教育。3、寓德育于教学和丰富多彩的活动中课堂教学是学校教育最基本的途径，也是德育工作的主渠道。学校要求教师在教学过程中深刻挖掘教材的德育内容，使德育渗入课堂教学。4、心理健康教育加强辅导员心理健康教育的培训和指导，全体教师分别拿到心理教师B、C类咨询合格证。5、发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能教育坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，继续开展“三合一”教育活动。成立家长学校，接受来自社会不同层面的监督和检查。 四、共建和谐校园我校共有党员9名，每个人都在各自岗位上尽心尽力，为把学生的养成教育落到实处，学校通过班会、值周评比、升旗仪式，来促进学生的思想道德、文明礼仪、校纪校风的良性发展。每上半年开展法制宣传教育活动，聘请学校法制副校长进行全程法制观念教育；每下半年进行安全防范教育，每学期组织学生逃生演练，学会自救本领。每个活动周期通过板报、橱窗、讲座等形式，向学生进行素