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文档简介
2020版教科版科学三年级上册4.5 我们周围的空气练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列不是利用空气特征的是( )。A吹气球B放风筝C踢毽子2 . 我们每天都要呼吸空气,如果没有空气,人类会怎么样?( )。A无法生存B活得非常开心C生活质量要降低D生活会不方便3 . 水里( )空气。A有B没有4 . 在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子,并达到平衡,如果将气球中的气放掉一部分,小天平将会( )A继续保持平衡B往有豆子的一端下沉C往皮球一端下沉二、填空题5 . 空气的主要成分是(_)、(_)、(_)。6 . 空气是一种(_),地球生命离不开它。它(_)可感知,没有形状,能(_)。7 . 空气在物品的_中存在。8 . _的流动形成风。9 . _和气体一样可以被压缩。10 . (_)大约占空气体积的(_)。11 . _是根据空气流动有力量设计的。12 . 空气与其他物质一样,能够占据空间,但空气占据空间的多少是可以_的。空气有一定的重量,但是重量很_。三、判断题13 . 空气没有质量。(_)14 . 天然气是没法转移的。(_)15 . 空气是有重量的。(_)16 . “空气质量好坏”中的“质量”与“一袋空气的质量”中“质量”同一个概念。(_)17 . 风是由于空气中的冷热变化而形成的。(_)18 . 将装有1/3管汽水的注射器的活塞往外拉时,注射器内会有气体产生,这些气体是从汽水中析出来的。(_)19 . 空气是白色的。(_)20 . 只要点燃蜡烛,就会形成风。(_)四、简答题21 . 大自然中的风是怎样形成的?五、综合题22 . 在气泡图中记下我们知道的水的特性。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、
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