2020版教科版科学五年级上册第四单元测试卷（I）卷

2020版教科版科学五年级上册第四单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在（ ）上水平拉动同一辆小车时最省力。A玻璃B木板C毛巾2 . 用气球驱动小车，要让小车跑得更远，应该把气球吹得（ ）。A大B中等C小3 . （ ）是为了增大摩擦力。A手上的指纹B齿轮上加润滑油C机器上使用轴承4 . 下列说法中，不正确的是（ ）。A自行车刹车时利用增大压力的办法来增大摩擦力B地板上的凹凸花纹是为了增大摩擦力C用铅笔写字时，笔尖和纸之间的摩擦属于滚动摩擦5 . 我们从滑梯从上往下滑是因为（ ）的作用。A自身重力B摩擦力C反冲力6 . 我们滑滑梯的运动方式是（ ）。A滑动B滚动C推动7 . 吹足气的气球放开后，气球会运动，但运动不是朝着一个方向，而是变换着方向无规则地运动（如图所示），这是因为（ ）。A气球太轻B气球的喷气方向在不断变化C没有外力作用8 . 下列说法中不正确的是（ ）。A弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力B很多物体都能像弹簧一样产生弹力C坐在凳子上的人，受到的支持力是因为人的形变而产生的弹力9 . 要想观察到如图所示的现象，我们可以借助（ ）。A一滴水B穿衣服C近视眼镜二、填空题10 . 靠反冲力运动的交通工具有_、 _，靠反冲力运动的动物有_。11 . 水流产生的力量大小与水流量的_与水位的_有关。12 . 在自制乐器时，使用（_）、（_）等工具时要注意安全。13 . 地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有_千米厚，人们把这层 厚厚的空气叫做_。大气有_，处在大气层中的物体都受一种无形的压力，这种压力就是_。方向是来自_。14 . 放大倍数越大的放大镜，看到的图像_，能看到的范围_，放大倍数越小的放大镜，看到的图像_，能看到的范围_。15 . 在机器上使用滚动轴承是为了_摩擦力。（填“增大”或“减小”）16 . 小明在放学回家的时候观察到，路上的汽车在刹车时，轮胎和地面摩擦会留下痕迹，他从痕迹判断，刹车时车轮和地面的摩擦是（_）。17 . 给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（_）摩擦力。三、判断题18 . 在设计实验验证“摩擦力的大小与物体重量有什么关系”实验中，要改变的条件是物体的重量。（_）19 . 赛车速度很快是因为赛车轮胎和地面之间的摩擦力很小。（_）20 . 鞋底做花纹是为了增大摩擦。（_）21 . 橡皮筋在任何时候都具有弹力。（_）22 . 一棵树上的果子没有落地是因为它暂时没受到重力的作用。（_）23 . 放风筝时，我们对风筝施加的是拉力。（_）24 . 载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。（_）25 . 给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。（_）26 . 我们从滑梯上往下滑时没有受到摩擦力的作用。（_）27 . 小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。（_）四、连线题28 . 把下列产生的运动与所属力用线连起来。重力海绵被压扁后产生的力弹力物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力反冲力使物体从滑梯上往下滑的力摩擦力发射火箭时让火箭向上冲的力五、简答题29 . 摩擦力的大小与哪些因素有关？30 . 人们在生产，生活中是如何利用物体弹性的？31 . 什么是摩擦力？生活中哪些地方用到了摩擦力？六、实验题小林和同学一起完成下列实验研究。32 . 如图，小林研究的是（ ）。A运动方式与摩擦力大小关系的对比实验B接触面光滑程度与摩擦力大小关系的对比实验C载重量大小与摩擦力大小关系的对比实验33 . 上述实验中改变的条件是（ ）。A载重量B接触面光滑程度C物体在另一个物体表面的运动方式34 . 弹簧测力计上的读数分别是（ ）。A30N 140NB0.3N 1.4NC3N 14N35 . 根据弹簧测力计的读数我们可以知道（ ）。A摩擦力大小和物体的载重量有关B摩擦力大小和物体与接触面的光滑程度有关C摩擦力大小和物体在另一物体表面的运动方式有关七、综合题36 . 小金对小明说：“我给你变个魔术，不用胶水、绳索等物品，我可以将两本书粘在一起”。说着，小金找来两本科学书，将两本书逐页交叉叠在一起，然后交给小明。小明发现两本书好像“粘”在了一起，无论怎么甩都甩不开。更神奇的是，他们各抓住一本书的书脊用力对拉，两本书也是“难舍难分”。这是为什么呢？37 . 在设计“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验时，下面哪些因素是必须考虑的？在方框中打“”。（1）小车的大小（2）实验要从起点开始，终点结束（3）拉力的方向（4）小车运动的距离（5）怎样增加垫圈的数量（6）用什么工具记录时间（7）桌面的光滑程度（8）绳子的长度第 8 页 共 8 页参考答案一