2020年（春秋版）鄂教版六年级上册期末模拟测试科学试卷（II）卷

2020年（春秋版）鄂教版六年级上册期末模拟测试科学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 风速等级是1级的时候，（ ）。A风旗不动B风旗微动C风旗展开飘动2 . 北半球夏季时，北极天空出现的现象是（ ）。A昼夜交替B极昼C极夜3 . 一天中的降水量是指（ ）小时的降水总量。A6B12C244 . 下列说法正确的是（ ）A减轻侵蚀的方法是植树造林B人类的活动也在改变着地表的形态C为了让家园能经得住暴风雨的袭击，可以在周围种一些植物D高山是因为水土流失形成的5 . 星空可以分为（ ）星座。A86个B87个C88个二、填空题6 . 我们把调查结果写成报告，递交给（_），争取更多人的支持。7 . 当北京时间是凌晨,伦敦是（_）,纽约是（_）。8 . _和_是生命最基本的特征之一。9 . 焚烧处理垃圾的优点有：_、_，缺点是_。10 . 土壤是地球陆地上能够（_）的那部分疏松的表层。三、判断题11 . 第一个登上月球的宇航员是阿尔德林。（_）12 . 发生在四川省汶川县的大地震是由于火山喷发造成的。（_）13 . 地壳在地球各处的厚度是不一样的，陆地部分薄、海洋部分厚。（_）14 . 土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。（_）15 . 同一个钟摆，每来回摆动一次的时间都是相等的。（_）四、简答题16 . 简述人类探索宇宙的历程。五、实验题17 . 实验题：模拟火山喷发的实验步骤有：A加热“小山”，直到“火山”喷发；B用一些土豆泥堆出一座“火山”；C从“山顶”往下挖出一个深坑，填入番茄酱后，再用一点点土豆泥封住洞口。1.实验操作正确的顺序是（_）。2.请分析“喷发”的火山模型与地球上真正的火山喷发的相似之处：模拟实验中番茄酱代表（_），酒精灯加热表示（_）的力量。自然界的火山喷发是（_）。3.请分析“模拟火山喷发”的实验过程中的能量转换：实验的最后过程中加热“火山”直到“火山”喷发是（_）能转换成了（_）能。六、综合题18 . 阅读资料并回答下面的问题。身体中长有脊柱的动物叫脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。区分各类脊椎动物的一个显著特征在于它们控制体温的方式。鸟类和哺乳动物有恒定的体温，通常比周围气温高一些，属于恒温动物；而鱼类、两栖动物和爬行动物的体温都与周围环境的温度相接近，属于变温动物。变温动物体内产生的内热很少，因而它们的体温随外界温度的变化而变化。例如，当海龟趴在河边晒太阳时，它的体温要比其在冰冷的水中游动时的要高。与海龟不同，无论是在冰冷的大海中，还是在温暖的陆地上，海狸的体温总是保持恒定，它属于恒温动物。一般恒温动物能控制自身产生的内热，从而控制并调整体温。当环境温度发生变化时，恒温动物的体温保持不变。恒温动物为了保持体温恒定，也具有一些适应性结构，如毛皮、羽毛及汗腺等。毛发和羽毛可以在寒冷的冬天为恒温动物保暖；另外，在炎热的夏天，动物汗腺可以分泌汗液，使动物体内的热量得以散发，以保持正常的体温。由于恒温动物能保持体温恒定，因此它们的活动范围更为广阔，能在各种环境中生存。（1）写出几种常见的变温动物和恒温动物的名称（各四种）。变温动物：_。恒温动物：_。（2）哺乳动物保持体温恒定的方法有哪些？举例说明。（举两例）_。（3）炎热的夏天，狗总是把它的长舌头伸出来，它这样做的目的是_。第 5 页