苏教版五年级下学期作文期末归类复习

期末归类复习：作文,一个原则：将所写过的作文应用到考试中一个方向：尽可能写自己写过的作文，而不是另起炉灶个要求：1、审好题目。要求我们写什么就什么，杜绝偏题，跑题2、回忆所写过的作文。该用哪一篇，要合适，不是生搬硬套3、最好先列好提纲。一般采用“总分总”的结构来安排文章段落4、字迹工整，书写美观。（一字一格）加印象分5、杜绝错别字，拿不准的字先在草稿上写，拿准了再誊写。6、标点符号正确。,1：描写一种自然现象习作要求观察一种自然现象，写出它的特点，尤其是变化的特点。,文题拓展像这样写景状物的内容，不一定非得用在写景文章中，记叙文中也可以用。对景物的描写，会给文章增色不少。比如难忘的一件事如果是发生在早晨或者傍晚或者雨中雪天，你就可以写写朝霞晚霞雨水雪花。碰到迷人的、我看、我喜欢等也可以用这里的题材。,2：写一篇参观记（游记）,习作要求参观、游览一个地方后，根据自己的感受确定重点，并围绕这个重点选择材料，然后写下来。要突出重点，按顺序写。文题拓展这不止是游记，也是一篇记叙文。所以，当你看到这样的题目：一次难忘的经历、的滋味、我清清楚楚地记得时就可以采用这篇文章的素材。而凡是活动类的作文，几乎也都可以应用。,3：写一位身边的小能人,习作要求读懂征文启事，根据征文启事的要求，会选择一两个具体事例来写身边的一位小能人。平时多留心，多参加各类征文活动，锻炼自己的写作能力。文题拓展如果碰到你真行、你真能干、了不起这类的习作，你可以用这一次的内容作为素材；如果碰到我的小伙伴、（榜样、力量等）在我身边、，我想对你说、记忆中的（同学、礼物、童年等）也可以用。,4：写一个我崇拜的人,习作要求写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。文题拓展这样的题材内容，可以采用的习作很多。比如说感动、佩服、榜样的力量、因为我变了、我学会了、我心中的（英雄、榜样等）、欣赏等这类叙事抒情的文章就都可以用。,5：想象星月,习作要求观察迷人的星空和皎洁的月色，展开想象的翅膀，编写有趣动人的故事，表达自己的感受。文题拓展这样想象夜空的内容，还可以用到另外一些文章中去，比如想象记叙文的故事、一个有趣的梦、我眼中的、假如、美妙的、我最爱等等。,（一）在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩的原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。我-的一个人要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。,7,（二）,在日常生活中，在我们自己身上或我们身边总有一些难忘的事、烦恼的事、伤心的事、高兴的事、最感兴趣的事等。请选择其中一件事跟大家一起分享，共同体会其中的酸甜苦辣。一件的事要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。,8,（三）,童年的记忆是美好的，童年往往充满稚趣。你的童年也许是精彩的，请你选择一件有趣的事记下来。要求：把事情经过写清楚，也可以写精彩的童年使你明白了什么。题目自拟，字数在450以上。,9,（四）题目：他（她）真,要求：把题目补充完整，可以填：好、聪明、勤奋、能干、不简单、憨厚、糊涂、笨等。重点介绍他（她）的一件具体事例，来反映他（她）的一个特点。中心明确，内容具体，详略得当，语句通顺。,10,（五）题目：我眼睛的月亮,提示：古人吟咏月亮的诗句很多，在众多诗人眼里，月亮是那样美好，又是那样