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2020版教科版科学五年级上册第6课时 滑动与滚动B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列属于减小摩擦力的应用实例的是（ ）。A鞋底的花纹B滑雪板C轮胎的花纹2 . 下面现象属于摩擦生热的是（ ）A冬天摩擦双手取暖B冬天脚冷时跺跺脚C汽车轮胎需要有花纹D火车在刹车时发出尖锐的声音3 . 刚好能使一个物体运动起来的力就是这个物体受到的（ ）。A摩擦力B重力C拉力4 . 在一般情况下，对于相同的物体，滚动的摩擦力比滑动的摩擦力（ ）。A大B一样大C小二、填空题5 . 一个物体在另一个物体表面运动，有_和_两种方式。如下图所示，小朋友滑滑梯的运动属于_；自行车轮胎的运动属于_。6 . 摩擦力的大小与物体的_和_有关。7 . 下雪天给轮胎加防滑链、涂镁粉可以_摩擦力。三、连线题8 . 把下列物体的运动和它用到的力用线连起来。滚动摩擦圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦滑动摩擦铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦弹力推动火箭向天空运动的力重力海绵被压扁后产生的力反冲力苹果从树上落地的力四、综合题摩擦力研究实验。9 . 如图是一个_，是用来测量_的工具，最大能测量_牛顿的力，牛顿_克力。10 . 在如图中用线连接各部分的名称。11 . 小晴用这一测量工具去研究物体的摩擦力大小与什么因素有关，共做了如下三组实验。（如图）。小晴在每次实验前都需要先检查测量工具，他应该先检查测量工具的_是否在“0”刻度，然后观察测量工具的测量_，不然物体太重或者太轻可能损坏测量工具或者读不出数据。读数时，还要注意视线要与指针_。12 . 小晴按照要求对每组实验进行了三次操作，测得如下数据：实验组第一次第二次第三次我选择的数据A（光滑桌面、一倍重量）0.3N0.4N0.4N_B（粗糙桌面、一倍重量）1.1N1.1N1.1N_C（光滑桌面、两倍重量）0.7N0.8N0.9N_在表中填入我选择的数据。比较A，B两组数据，我们可以发现物体间摩擦力的大小与_有关。它们的关系是_。比较A，C两组数据，我们可以发现物体间摩擦力大小与_有关。它们的关系是_。13 . 综合题。下图是制作“滚珠轴承”的示意图，你认为转动乙、丁两图中的轴承有什么区别？原因是什么？甲乙丙丁把小瓶盖用橡皮泥固定把大瓶盖盖在小瓶盖里放再把大瓶盖盖在桌面上。用胶带把铅笔到小瓶盖上进一些玻璃球到小瓶盖上粘到大一点的瓶盖上第
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