2020年（春秋版）教科版科学三年级下册1.5 茎越长越高练习卷C卷_第1页
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2020年（春秋版）教科版科学三年级下册1.5 茎越长越高练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ）。A有进行光合作用的器官B没有根、茎、叶的分化C能固着在水底生活D能供人类食用2 . 下列选项中，（ ）不是植物。A萝卜B小草C塑料花3 . 黄豆种子在发芽过程中，最先长出的是（ ）。A茎B叶C根4 . 下面哪些特点不属于植物？（ ）A会开花结果B会运动C会制造氧气二、填空题5 . 水生植物和陆生植物都有（_）、（_）、（_）等器官。它们的生长需要（_），（_）和（_）。6 . 在生命世界里不管个体的大小如何，它们都是有（_），都是具有（_）的共同特征。7 . 种子里最重要的部分是_，胚是有_的，可以发育成一棵植物。三、判断题8 . 蔷薇叶片的边缘是锯齿状的。（_）9 . 银杏树的叶子夏天是绿色的，到了秋天也是绿色的。（_）10 . 在一颗凤仙花的果实里，只有一粒种子。（_）11 . 在每个凤仙花的果实里都只有一粒种子。（_）四、连线题12 . 连一连幼苗时期茎晶莹剔透，运输水分成长期开枝散叶，茎生长最快成熟期茎粗壮，支撑整个植物五、简答题13 . 植物的共同特征有哪些？六、实验题14 . 下面是小丽做的研究茎的作用的实验，请你仔细阅读，并回答下列问题。如图所示，把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中，3小时后，把茎拿出来洗净，并在距茎底部的不同位置切出切片。含染液的部分显示有水分经过。(1)实验中为什么将烧杯内的水染成红色？(2)实验现象说明植物的茎具有怎样的作用？(3)在图中用箭头标出水在植物体内的流动方向。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题
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