2020年（春秋版）教科版科学四年级（上）科学测试卷（十七） （期末综合测试三）（I）卷

2020年（春秋版）教科版科学四年级（上）科学测试卷（十七） （期末综合测试三）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 气温的单位是（ ）。A摄氏度B毫米C毫升2 . 学校里，上课的铃声是通过下列哪项传到我们耳朵里的？（ ）A电线B空气C大地3 . 在制作洋葱表皮装片时，下列器村在实验中作用的权述错误的是（ ）A镊子-夹取实验村料B培养皿-放置切片标本C碘酒-杀灭细菌D滴管-吸取少量的液体4 . 暴雪的天气符号是（ ）。ABC5 . 在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象是（ ）。A色拉油慢慢地在水中溶解了B色拉油沉到水的底部去了C色拉油一直浮在水面上6 . 中央电视台每天播放天气预报，最先播放的是（ ）。ABC7 . 一种液体能在水中溶解，那么在水中一定是（ ）的。A上多下少B分布均匀C上少下多8 . 当你走到小河边时，水面的小鱼便立即游开，这是因为（ ）。A小鱼嗅到了你身体散发出来的味道B小鱼看到了你的影子C脚步声通过大地和水传播给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了9 . 用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（ ）。A鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。B口腔中有舌头阻挡，不通畅。C鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。10 . 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（ ）.A手挡住了声音的传播B手使锣面跟空气隔开了C手使锣面停止了振动D手把锣声与我们的耳朵隔开了二、判断题11 . 人体的各个器官都离不开氧气、水分和养分的支持。（_）12 . 心脏每收缩、舒张一次，我们就心跳一次。（_）13 . 人的耳朵能听到超声波和次生波。 （_）14 . 音高的高低与尺子振动的快慢无关。（_）15 . 凡是已经溶解于水的物质都不能用过滤的方法再把它从水中分离出来。（_）16 . 听不见远处人们说的话，是因为声音不可以在空气中传播。（_）17 . 不同物质在水中溶解的过程现象是不同的。（_）18 . 利用食盐返潮现象，做一朵晴雨花。（_）19 . 温度计有不同的种类,我们应该根据需要选择合适的温度计。（_）20 . 自制天平需要不断改进。（_）21 . 气体物质的溶解能力只与温度有关，因此夏天贮存饮料应放在阴凉处。 （_）22 . 我们可以根据雨滴的大小，来判定雨量等级。（_）三、连线题23 . 耳道传递振动到内耳鼓膜传递声波到中耳听小骨将听觉信号传递到大脑听觉神经将声波转化为振动24 . 连一连四、综合题25 . 下面是研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化记录表，根据记录表完成下列问题。尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低4厘米快高8厘米较快较高12厘米较慢较低16厘米慢低（1）研究的问题：尺子伸出桌面的长短会引起音高如何变化？（2）我们的预测：尺子伸出桌面越_，音高越_。（3）我们的理由：尺子伸出桌面短，振动速度_（填“快”或“慢”），发出的声音_（填“高”或“低”）；尺子伸出桌面长，振动速度_（填“快”或慢），发出的声音_（填“高”或“低”）。26 . 写出过滤装置各部分的名称。27 . 实验：如图所示：取两份同样多的食盐，每一份大约10克。准备甲、乙两个杯子，每个杯中都盛大约30毫升水。把两份同样多的食盐同时放入甲、乙两个杯中，用搅拌棒搅拌乙杯中的水。观察比较：_杯中的食盐比_杯中的溶解得更快一些。（选填“甲”或“乙”）实验发现：_能够加快物质的溶解。28 . 下图是小明同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器，烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢？请写出你的方法。第 8 页 共 8 页参考答案