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文档简介
2020年（春秋版）苏教版科学四年级下册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填写蜗牛结构名称_ _ _ _2 . 蚕的一生要经过 _、生长发育、繁殖和 _四个阶段，叫做蚕的生命周期。3 . 我们要观察蜗牛的（_）（_）（_）。4 . 帽子展示会上，我选择用_材料做帽子，是因为_。5 . 蚕蛾的（_）已无腹足，末端体节演化为（_）。6 . 金鱼呼吸时，水流过金鱼的（_），鱼鳃就能利用水中的（_）进行呼吸。7 . （_）、（_）是蚜虫的天敌，（_）是蚜虫的朋友。8 . 蚕的一生会经历出生、（_）、（_）、（_）四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。A繁殖B生长发育C死亡9 . 蜗牛生活需要（_）、（_）、（_）等。10 . 蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织口美观大方，华丽高贵，具有（_），（_），通气，吸湿，保湿的特征。11 . 许多动物分成_和_。_动物产的_只有在和_动物的_结合之后，才能发育成新的生命。12 . 小猫从出生到发育成熟需要_个月左右。13 . 蚕的一生一共蜕_次皮，其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮_次，蛹期蜕皮_次。14 . 校园里的动物有（_）（_）、（_）、（_）、（_）等。15 . 蚕蛾的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有_，_有三对足。二、实验题16 . 某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用，设计了以下实验：实验材料：气球、_。实验步骤：(1)将气球吹到合适大小，用手摸一摸；(2)_。实验结论：鱼身体表面的黏液具有_的作用。三、综合题17 . 某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”这一问题时有如下的实验设计:在一段劈开的竹筒(长15厘米)的两端，分别用两支滴管各滴上滴浓糖水和一滴清水，将两只蚂蚁等距离放在两滴液体之间(如图所示)；然后观察蚂蚁的行为。(1)此实验设计基于的假设是_。(2)若观察到_现象，说明蚂蚁喜欢甜食。(3)针对该实验设计的不足之处，甲同学的改进方案是增加蚂蚁的数量，而乙同学的改进方案是两只蚂蚁要重复做几次实验。在这两种改进方案中，_同学的方案比较合理。18 . 在图画本上，画一画可爱的小蚂蚁。根据蚕的相关知识连线和回答问题。19 . 连线卵蚕的幼虫阶段蚕蛾蚕生命的开始吃桑叶的蚕蚕的成虫阶段20 . 蚕的生命周期大约（ ）。A21天B45天C56天21 . 蚕卵像（ ）一样大。A花生B芝麻C绿豆22 . 养蚕宝宝时，下列做法，正确的在括号里打“”，错误的在括号里打“”。（1）小蚕一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它们刷到桑叶上。（_）（2）要让小蚕吃饱吃好，应选择新鲜干燥的桑叶，并切成碎片或条。（_）（3）经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的整洁。（_）（4）把小蚕放在密闭的房间，以免蚕宝宝着凉。（_）23 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的圆圈中）第 6 页 共 6 页
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