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第一章幼儿教育的产生和发展,章节提纲,幼儿教育的概念和意义教育和幼儿教育幼儿教育的意义小结关键术语及其定义幼儿教育事业的产生和发展幼儿教育的产生和发展幼儿教育机构的产生和发展幼儿教育思想的发展小结关键术语及其定义想想、议议、做做,第一节幼儿教育的概念和意义,教学目标,1、理解教育和幼儿教育的定义；2、理解幼儿教育的意义；3、掌握关键术语及其定义。,一、教育和幼儿教育,（一）什么是教育,1、广义的教育,教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。,狭义的教育是指在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指学校教育。,2、狭义的教育,（二）什么是幼儿教育,幼儿教育是对36岁年龄阶段的幼儿实施的教育。广义的幼儿教育是凡能影响幼儿身心发展的有目的活动；狭义的幼儿教育特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。,二、幼儿教育的意义,（一）促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐的发展,早期阶段的教育，可以为个人终生发展打下良好的基础，因而也为全民素质的提高做出了贡献。,（三）减轻父母教养幼儿的负担并改善处境不利幼儿的状况,（二）帮助幼儿适应集体生活，为入小学学习做好准备,二战后，美国国家经济水平大大提高，国内贫富差距的却不断扩大。不少低收入家庭的子女（多为黑人家庭和少数民族族裔家庭的子女）往往被排除在教育，特别是学前教育之外。由于很难获得与一般儿童同等的教育环境和教育机会，这些孩子在发展过程中往往会受到许多不良因素的影响。等到他们进入义务教育的年龄阶段时，常常处于明显不利的地位。20世纪60年代美国掀起了“幼儿补偿教育运动”。为了减少低收入家庭儿童所受的不利影响，有关部门制定了一系列幼儿补偿教育方案，为低收入家庭儿童提供同等学前教育机会，以促进儿童健康发展。,美国幼儿补偿教育方案,对个体来说，帮助幼儿顺利成长发展，为其一生打下良好基础；,幼儿教育的意义小结：,对国家和社会来说，让每个幼儿健康成长，提高社会新生一代的整体素质，为培养社会的有用人才打下基础。,本节小结,通过这节课
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