2020年（春秋版）教科版科学三年级上册4.1 水练习卷B卷

2020年（春秋版）教科版科学三年级上册4.1 水练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 关于水和牛奶的特点，下面说法错误的是（ ）。A都会流动B都没有固定形状C都无色无味2 . 下面哪种物体是固体（ ）A酸奶B可乐C口香糖D食用油3 . 以下三种液体谁流得更快些。（ ）A食用油B水C洗洁精4 . 液滴的形成跟液滴的（ ）有关系，同时，地球的引力和其他的力（比如玻璃、蜡光纸的吸附作用）也会影响液滴的形状。A颜色B表面张力C质量5 . 按物体存在的状态，可以把（ ）分为 一类。A牛奶和面包B牛奶和白糖C牛奶和橙汁6 . 水是什么形状的？（ ）。A方形B没有固定的形状C完全没有形状二、填空题7 . 水会流动，油（_）流动，其它的液体（_）流动。8 . 水在自然界有_、_和_三种存在形态，水的形态变化与_有关。9 . 像水和牛奶一样，有一定的质量和体积，没有确定的形状，具有流动性的物体称为_。醋、酱油、饮料等都是_。10 . 比较空气和水的异同：空气和水都（_）、（_）、（_）、（_）、都是（_）的，都会（_），都要（_）；但是（_）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。三、判断题11 . 缺水的幼苗摸上去有硬硬、直直的感觉。（_）12 . 植物为我们提供了非常多的食物和营养。（_）13 . 水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把水这样的变化过程称为不可逆。（_）14 . 任何水都是没有颜色的。（_）15 . 我们要节约用水，珍惜每滴水。（_）四、实验题16 . 研究哪种液体的流动速度更快一些。实验材料：水、食用油、洗洁精、玻璃片等。实验目的：比较水、食用油、洗洁精的流动速度的快慢。实验过程：用_吸取同样多的水、食用油和洗洁精，将它们滴在同一片玻璃上，并放在相同的高度上。倾斜玻璃片，观察水、食用油和洗洁精的流动情况。实验记录：液体名称水食用油洗洁精猜测(_)较快(_)实验结果(_)较快(_)小明在哪些方面让实验做到了公平？用“_”标出。实验结论：_的流动速度最快，_的流动速度较快，_流动的速度最慢。黏度影响液体的流动速度。五、综合题17 . 比较食用油和水有哪些相同和不同？水食用油18 . 炒菜时，如果锅中的油燃烧起来，切记不可用水来灭火。这是因为油比水轻，浇水后油会浮在水面上，浮在水面上的油会和空气接触，水反而起不到隔绝空气的作用。另外，油浮在水面上会扩散开来，油的表面积会因此而变大，油面接触空气的面积也越来越大，火势就无法控制了。那么我们怎样来灭掉油锅中的火呢？这个时候千万不要慌张。如果锅中的油不是很多，我们可以将蔬菜直接倒进锅里，这样可以起到隔绝空气和降温的作用。如果火势很大，我们可以直接把锅盖盖上，这样锅中没有了空气，火自然就灭掉了。阅读了以上材料，我们知道了（ ）不能灭掉油锅中的火。A浇水B盖上锅盖C放入蔬菜阅读下面的材料，回答相关问题。地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的却少得可怜。首先，海水又成又苦，不能饮用，不能浇地，也难以应用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分(99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1.9的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地下。与全世界总水量比较起来，淡水量九牛一毛。世界淡水资源的65%集中在10个国家里，而占世界总人口40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人口极度缺水。中国的人均水量不富，是缺水国家一。一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”1小时可集到3.6千克水，1个月可集到2.6吨水。这些水量足可以供给一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，1小时可集水17千克，1个月可集水12吨；哗哗响的“大水流”1小时可集水670千克，1个月可集水482吨。19 . 下列说法正确的是（ ）。A我们能利用的淡水占总水量的1%B海水是可以饮用的C世界淡水资源分布不均衡20 . 下列说法错误的是（ ）。A我国是缺水国家B世界上约有3亿人的生活中极度缺水C淡水虽然只占总水量的很少一部分，但是对我们来说仍然非常充足21 . 假设一个人每天需要1.3千克水，那么滴水一个月可以供给（ ）人一天的用水所需。A200B2000C200002