2020年教科版科学四年级（上）科学测试卷（二十二） （期末综合测试八）D卷

2020年教科版科学四年级（上）科学测试卷（二十二） （期末综合测试八）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 骨骼对人体的作用（ ）。A支撑身体、输送营养B支撑身体、保护内脏器官C保护内脏器官、输送营养D以上都不对2 . 下图是某一天中三个城镇的气温和降水量记录表。分析数据后，下雪的城镇是（ ）。天气特征城镇甲城镇乙城镇丙气温14-4-15降水量15毫米15毫米0毫米A城镇甲B城镇乙C城镇丙3 . 将水和菜籽油在烧杯中混合，一段时间后其状态如图所示。这一现象说明（ ）A菜籽油可以溶解在水里B水可以溶解在菜籽油里C水和菜籽油可以互相溶解D水和菜籽油很难相互溶解4 . 唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（ ）传来的。A水面B客船C空气5 . 当云量不超过（ ）时，是晴天。ABC6 . 为了保护听力，正确的做法是（ ）。A在教室大声喧哗B经常带耳塞听音乐C在高速公路上建隔音墙7 . 记录气温的变化应采用（ ）。A表格B折线图C图表8 . 如图所示,用相同的甲、乙烧杯做食盐溶解快慢的对比实验时，其不同的条件是（ ）。A盐的多少不同B杯中水量的多少不一样C搅拌和不搅拌的区别9 . 在20C时，100毫升的水中，食盐、白糖、小苏打三种物质溶解的量最多的是（ ）。A食盐B白糖C小苏打10 . 产生胆汁的器官是（ ）。A胃B肝脏C胆囊11 . 我国雾日最多的地方是（ ）。A峨眉山B武当山C嵩山D五台山12 . 下图的运动能增加身体的（ ）。A肌肉发达B体力充沛C改善柔韧性D更有耐力13 . 在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是（ ）。(多选)A进行比较的物质的颜色要一样B进行比较的物质的质量要-样C一个搅拌- 个不搅拌D杯子中的水要样多E可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌F重复操作直到物质不能溶解为止，进行比较14 . 在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。A搅拌棒在杯子中搅拌时，尽量不要碰到杯子内壁B向杯子中加入一份食盐，不需要完全溶解就可以加入第二份C每次向杯子中加的食盐都不能一样多15 . 小金在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现显微镜内的视野太暗了，若要增强视野的亮度，他应调节的是 （ ）A物镜B目镜C反光镜二、判断题16 . 胃可以初步消化食物中的蛋白质。 （_）17 . 声音的高低与强弱是同一回事。（_）18 . 用两个纸杯、一根绳子做成土电话，土电话的声音是通过空气传播的。（_）19 . 人的眼皮只有单眼皮和双眼皮的区别。（_）20 . 増加食盆的量，可以増加食盐在水中的溶解能力。（_）21 . 雷声比蚊子声音大，所以雷声音调高。（_）22 . 坚持锻炼身体，可以提高呼吸器官的抗病能力。（_）23 . 弯曲钢尺，没有发出声音，说明钢尺没有发生变化。（_）24 . 天气是不断变化的。（_）25 . 两种不同的固体混合后，体积没有任何变化。（_）三、连线题26 . 连线耳廓传递声波到中耳耳道将声波转化为振动鼓膜将听觉信号传递到大脑听觉神经收集声波27 . 如果我们在同样条件下，拨动较粗的小提琴琴弦听到的声音高拨动较细的小提琴琴弦听到的声音低28 . 连线题口腔传送食物至胃小肠储存和搅拌食物，吸收一些营养胃将食物磨碎，与唾液混合大肠完成消化和吸收食道储存难以消化的食物残渣，生成粪便29 . 把人体器官与功能用线连起来。心脏气体交换肺输送血液耳道传递声波到中耳食道将声波转化为振动鼓膜将食物运输到胃30 . 按物体能否溶解在水中连线。味精土壤白糖能溶解在水中酒精面粉不能溶解在水中沙子食用油高锰酸钾31 . 连线题。一天中最高气温七月九级柔风一天中最低气温一月三级中风一年中最高气温 14时五级飓风一年中最低气温日出前十二级大强风四、综合题32 . 探究题一天，贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。(1)来到操场，贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑，根据这一情况,我们可以判定时的风向是_。她拿起风向标测量,此时的风向标箭头指向_。(2)贝贝拿起风旗,看见风旗微微被风吹动，根据此时的风速判断风为_(填“无风”、“微风”或“大风”),并用数字记录在天气日历上,记为_(填“1”“2”或“0”)级。33 . 下面的圆代表天空，将圆平均分成了10份。请你按照云在天空中所占的比例将圆涂上颜色，以描述不同的天气。晴少云多云阴天34 . 显微镜的发明使人们能观察到非常小的物体以及物体的精细结构，请回答下列问题：（1）图中1是_，2是_。（2）回忆观察过的洋葱表皮，画出洋葱表皮细胞的简图。_35 . 请同学们根据食物的“旅行”路线来填写人体的消化器官。食物“旅行”路线：食物 （_） （_） （_） （_） （_） （_）36 . 下面是小萱同学记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。安静状态下运动结束时休息3分钟后休息10分钟后第一次24次45次39次27次第 二 次25次4 4 次38次26次第 三 次23次45次40次25次（1）小萱同学安静状态下的呼吸次数平均值是 （_） 次。（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数 （_）（填“相同或“不相同”）。（3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数（_），说明运动时呼吸会（_）。37 . 实验名称盐：溶解的快慢与温度有关吗实验器材：两个烧杯、两杯相同体积的热水和冷水、盐实验步骤：（1）准备两杯相同体积的热水和冷水。（2）同时往两杯水中放相同质量的盐。（3）观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。记录：热水冷水天平称量相同的食盐（_）（