2020年（春秋版 ）教科版 科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷B卷_第1页
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2020年（春秋版）教科版科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 为了实验数据高效且具有说服力，最好是做（ ）次实验。A1B2C3D越多越好2 . 做钢尺发声实验时，尺子一振动，立即用手按住尺子，使它停止振动，这时尺子（ ）。A继续发声B声音变小C停止发声3 . 物体的长短相同，下面的选项中，（ ）是正确的。A粗的物体发出的声音高B细的物体发出的声音高C一样高4 . 物体振动得（_），发出的声音就越高，物体振动得（_），发出的声音就越低。A较快B越快C较慢D越慢5 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口时，描述正确的是（ ）A水越满，音越高B水越满，音越低C水的多少和声音的高低无关二、填空题6 . 尺子振动的_受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起_的变化；越长声音越_，越短声音越_。7 . 小明用同样的力敲击大小两种音叉，大音叉发出的音_（高、低），小音叉发出的音_（高、低）。三、判断题8 . 做尺子振动实验时，尺子露出桌子长时，尺子振动得比较快。（_）9 . 钢尺伸出桌面的长度越短，振动频率越快，音高越高。（_）10 . 物体振动得快，发出的音调就高，振动的慢，发出的音调就低。（_）11 . 说话声音的高低与声带振动的快慢有关系。（_）四、连线题12 . 回忆尺子振动的实验，想一想这些动作发出的声音有什么不同。五、简答题13 . 生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法？六、实验题14 . 有四支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、粗细相同；b、c等高，c比b粗；c与d不等高，但粗细相同。各量筒内装有如图所示的水。郝奇心同学将根据所听声调的高低来探究“气柱发声的音调与气柱的关系”。（1）若探究“气柱愈长，发声的音调愈高”，应选量筒_和_。（2）若选择的是量筒b、c，则探究的是气柱发声的音调与_的关系。（3）若选择的是量筒c、d，试猜想他们探究的问题是玻璃量筒发声的音调与_的关系第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、
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