中考物理复习 力和运动

中考物理复习 力和运动一、选择题1如图ZX110所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是()图ZX110A力F1的施力物体是手，受力物体是桌子B力F2的施力物体是手，受力物体是桌子C力F1的施力物体是地球，受力物体是桌子D力F2的施力物体是地球，受力物体是手2小明将自己的钢尺插在桌缝中，他用手按住钢尺的末端，使钢尺分别位于如图ZX111所示的三个位置，则他感受到弹力最大的位置是()图ZX111A位置1 B位置2C位置3 D三个位置一样大3足球比赛中，当守门员拿起球大脚开出后，若不计空气阻力，则下列表示足球在空中的受力示意图正确的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)()图ZX1124根据实验事实和一定的理论推理揭示自然规律，是科学研究的重要方法。如图ZX113所示，从斜面上同一高度由静止下滑的小车：在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短；如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动；如果在较光滑的水平面上，运动路程很长；在铺有棉布的水平面上，运动路程较短；在水平平整的木板表面上，运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是()图ZX113A事实，推论 B事实，推论C事实，推论 D事实，推论5如图ZX114所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是()图ZX1146如图ZX115所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在锤柄上。这是因为锤柄撞击地面()图ZX115A锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态B锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动C锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态D锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动7如图ZX116所示，物体在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度匀速运动了10 m。撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5 m后停下来。则()图ZX116A物体受到的重力和它对地面的压力是一对相互作用力B撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关C物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力D撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因8在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图ZX117a所示的示数。接着，他把这个测力计像图b中乙那样，上下各挂一个50 g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是()图ZX117A1.0 N和1.5 N B1.0 N和0.5 NC2.0 N和1.0 N D2.0 N和1.5 N9如图ZX118所示是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是()图ZX118A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用B脚踢球使球飞出去，说明力是使物体运动的原因C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动10如图ZX119所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F15 N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是( )图ZX119A甲所受摩擦力为零，乙受向右的15 N的摩擦力B甲和乙都受向右的15 N的摩擦力C甲和乙都受向左的15 N的摩擦力D甲受向右的15 N的摩擦力，乙受向左的15 N的摩擦力二、填空题11狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了_，还使落叶的_发生了改变。12如图ZX120所示，用弹簧测力计测一物体所受的重力，由图可知，物体所受重力为_N，重力的施力物体是_。图ZX12013小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是_的。离开地面后，由于_，他在空中还能继续向前运动。14如图ZX121所示为探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验。在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数_(选填“大于”“等于”或“小于”)物块所受的摩擦力大小。取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比，弹簧测力计的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。图ZX12115.如图ZX122所示，跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞没有打开之前，下落速度会越来越大，此时运动员受到的阻力_重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_重力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)图ZX12216一个物体在地球上重为235.2 N，则它的质量为_ kg。若将它移至月球上，则它的质量为_ kg，在月球上重为_N。(设g月g地，g地9.8 N/kg)17狗水平拉着总重为5000 N的雪橇在水平雪地上匀速向西前进，速度为1 m/s，雪橇所受摩擦力大小是200 N，方向是_。若在雪橇上再装些货物，则摩擦力将_。若雪橇以2 m/s的速度匀速前进，在这个过程中摩擦力将_。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)18如图ZX123甲所示为著名的厦门“怪坡”。在怪坡上，“车倒爬，水倒流”。科学家实地测量却发现95 m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6 m，但受周围参照物的影响产生了错觉。由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相。(1)水平仪放在水平面上时，铅垂线位置如图乙(a)所示；放在怪坡上时铅锤线位置如图(b)所示，此时水平仪_(选填“左”或“右”)侧偏高。(2)图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为_(选填“相等”或“不相等”)。图ZX123三、作图与实验探究题19(1)如图ZX124所示，将重5 N的一瓶饮料静止放在停止运转的传送带上。请在图中画出这瓶饮料所受重力的示意图。图ZX124(2)如图ZX125所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请画出此时橡皮受力的示意图。图ZX12520某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上。在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数，数据记录如下表：所挂钩码数量N/个0123456弹簧长度L/cm12.5613.1113.6514.214.7315.29伸长量L/cm00.551.091.642.172.73图ZX126(1)在实验数据记录表中，有一个记录不规范的数据是_；根据记录的实验数据可知，所用刻度尺的分度值是_。(2)请在坐标图ZX126中画出弹簧的伸长量L与所挂钩码个数N的关系图象，根据图象可知，当挂6个钩码时，弹簧伸长量为_cm(未超过弹簧的弹性限度)。21在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：(1)将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。(2)小明设计了如图ZX127所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论。图ZX127下列各种现象中，利用了该实验结论的是_(选填字母)。A汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B用力压住橡皮，擦去写错的字C移动很重的石块时，在地上铺设滚木图甲中物体运动的速度大小为v1，图乙中物体运动的速度大小为v2。实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_(选填字母)。Av1一定大于v2 Bv1一定小于v2Cv1一定等于v2 Dv1可以大于、等于或小于v222利用如图ZX128所示器材“探究二力平衡的条件”。图ZX128(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两根线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_。(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，释放时观察其是否保持平衡。(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是_。(4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_。四、综合题232016贵阳 小强一家驾车郊游，车行至一个水平弯道处，坐在副驾驶座位上的小强不由自主靠向车门，并与车门产生挤压，如图ZX129甲所示。小强问爸爸：我向外靠是因为惯性，但我和车门挤压时，显然车门对我有一个反向的作用力，这个力有什么作用呢？爸爸解释说：刚才我们在弯道上的运动是圆周运动，而做圆周运动的物体，需要有指向圆心的力来维持物体做这种运动，这种力叫向心力，刚才车所需的向心力就是由地面对车的摩擦力提供的。小强恍然：那刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦！图ZX129小强进一步查阅资料得知：如图乙所示，若一个质量为m的物体沿半径为r的圆做圆周运动，其运动的速度为v(即单位时间内物体通过的圆弧长)，那么物体所需向心力的大小为F向m。(1)他们在弯道处的行驶速度为54 km/h，合_m/s。(2)小强的质量m45 kg，弯道处的圆弧半径r45 m，行驶速度v15 m/s，求在转弯过程中他所需向心力的大小。(3)你认为小强当时说的“刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦！”这句话对吗？为什么。(4)若汽车在水平弯道上行驶时，所需向心力仅由地面对它的摩擦力提供，那么，不同质量的车辆在同一弯道处的限速是否相同？请推导说明。(设此时车辆受到的最大摩擦力与它对地面的压力成正比)详解详析1A2.C3.A4.B5.C6.D7.C8.D9C10.D11.形变运动状态122.4地球13.相互惯性14等于变小15.小于等于16.242439.217水平向东变大不变18.(1)右(2)相等19(1)如图所示(2)如图所示20(1)14.21 mm(2)3.30图略21(1)匀速直线(2)BD22(1)相等(2)扭转一个角度(3)作用在同一物体上(4)忽略卡片重力对实验的影响23(1)15(2)已知小强的质量m45 kg，弯道处的圆弧半径r45